TUẦN 1 XEM
Ngày dạy:
LÀM QUEN TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI
I.Mục tiêu:
-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
-Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
-HSKT: Tập quan sát, mô tả ít nhất 2 hình ảnh, 2 màu sắc trên tranh
- Học sinh yêu thích tranh thiếu nhi
II.Đồ dùng dạy học
GV: 1 số tranh của thiếu nhi vẽcảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, cắm trại, công viên)
HS: Vở tập vẽ
III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu

GV
HS
HSKT

Ổn định
Kiểm dụng cụ học vẽ
1.Giới thệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
GV treo tranh, nói: Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể vẽ 1 hoạt động vui chơi mà mình thích.
-Cảnh vui chơi ở sân trường?
-Cảnh vui chơi ngày hè?
2.H/d HS xem tranh
GV treo tranh mẫu hoặc tranh SGK,hỏi:
-Bức tranh vẽ những gì?
-Em thích bức tranh nào nhất?
-Vì sao em thích bức tranh đó?
-Trên tranh có những hình ảnh nào?
-Hình ảnh nào là chính, là phụ?
-Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều nhất?
-Em thích màu nào trên bức tranh của bạn?
3.Tóm tắt, kết luận
GV hệ thống lại nội dung: Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái hay cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh.
-Liên hệ, giáo dục
4.Nhận xét, dặn dò
GV nhận xét chung giờ học
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
Hát


HS quan sát và lắng nghe






Nhảy dây, múa, …
Thả diều, tắm biển, …


HS quan sát, trả lời











Lắng nghe
Hát


HS quan
sát và lắng
nghe




- Nhắc lại



HS quan
sát, trả lời










Lắng nghe























































Ngày dạy:
TUẦN 2
TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu
-Nhận biết được cac loại nét thẳng
-Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản.
- HSKT: Nhận biết được nét thẳng, vẽ nét thẳng tạo hình đơn giản.
-Các em thích vẽ tranh.
II.Đồ dùng dạy học
GV: hình có các nét thẳng, bài vẽ minh họa
HS: VTV
III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu
GV
HS
HSKT

Ổn định
Kiểm dụng cụ học vẽ
1.Quan sát, nhận xét
GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK để nhận biết được thế nào là nét vẽ và tên của chúng:






GV chỉ vào cạnh bàn, bảng … để HS thấy rõ hơn các nét thẳng ngang, thẳng đứng. Đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, thẳng đứng để tạo hình cái bảng.
2.Hướng dẫn cách vẽ
GV cho HS ví dụ về nét thẳng
-Nét thẳng ngang: Nên vẽ từ trái qua phải.
-Nét thẳng nghiêng: Nên vẽ từ trên xuống và từ trái qua phải.
-Nét thẳng đứng: Nên vẽ từ trên xuống
-Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền nét, từ trên xuống, hoặc từ dưới lên.

*GV vẽ lên bảng, hỏi: Đây là hình gì?





GV hỏi: Vẽ núi ta vẽ bằng nét gì?
Vẽ nước, ta vẽ bằng nét gì?
* GV vẽ lên bảng, hỏi: Đây là hình gì?

GV nói: Vẽ cây, đất ta phải vẽ nét gì ?
Tóm tắt: Dùng nét thẳng ngang, nét thẳng nghiêng, nét thẳng đứng, có thể vẽ được nhiều hình.






3.Thực hành
- Yêu cầu HS tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản.
- Theo dõi, giúp đỡ các em yếu.


4.