Ngày soạn : ……………..

Ngày giảng: …….............
Ngày …..tháng …. Năm .....
K/duyệt
…………………..
…………………..
…………………..


Tiết 1 mở đầu

a. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò và tâm quan trọng của các ngành nông, lâm, ngư nghiệp trong nền KT quốc dân.
- Biết được những thuận lợi và khó khăn của ĐK tự nhiên- xã hội nước ta ảnh hưởng đến sự phát triển của nông, lâm, ngư nhiệp.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích, so sánh.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.
b. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- GV: Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung bài học.
- HS: Đọc trước nội dung bài học và các tài liệu tham khảo (nếu có).
C. Phương pháp dạy học
- PP vấn đáp
- PP thảo luận
- PP thuyết trỡnh, giải thớch
D. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định: ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ : ( 2’)
Giáo viên nêu yêu cầu một số yêu cầu liên quan đến môn học .
Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (18’) Tìm hiểu tầm quan trọng của sản xuất N- L – N nghiệp trong nền KT quốc dân.
GV: Hãy nêu vai trò và tầm quan trọng của sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân của nước ta hiện nay ?
GV: Nêu những đóng góp của nông, lâm, ngư nghiệp trong cơ cấu tổng sp trong nước ?
GV: LĐ trong Các hoạt động lâm, ngư nghiệp chiếm bao nhiu phầm trăm trong tổng số lao động tham gia trong ngành ktqd ?
*Tích hợp :Ttỉnh hòa bình là tỉnh miền núi, phát triển các loại cây trồng gì để phù hợp với điều kiện đất đai và khí hậu ? địa bàn thành phố, các huyện như Cao phong, tân lạc , mai châu ... )
I.Tầm quan trọng của sản xuất N- L – N nghiệp trong nền KT quốc dân.


HS: dựa vào sự hiểu biết cụ thể từu thực tiễn và sgk để trả lời các câu hỏi

HS : tự trả lời


HS: Chiếm hơn 50% tổng cố lđ trong các ngành kt

.
HS : TRả lời dựa vào chính sự hiểu biết từ thực tiễn quê hương mình








* Hoạt động 2. (10’) Tìm hiểu tình hình sản xuất N- L – NN ở nước ta hiện nay
GV: Hãy nêu các thành tựu nổi bật nhất mà chúng ta đã đạt được ?


GV: Hãy nêu một số mặt hàng xuất khẩu ra ngoài thị trường quốc tế ?
GV: Hãy nêu các hạn chế còn hiện nay ?
II. Tình hình sản xuất N- L – NN ở nước ta hiện nay :
1. Thành tựu :
- Sản xuất lương thực tăng nhanh
- Bước đầu đã hình thành một số ngành sx hàng hóa với các vùng sản xuất tập trung đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong nước và xk.
- Một số sản phẩm đưa ra xk thị trường quốc tế

- HS: các loại thủy sản, hoa quả , ...

- HS: NS và chất lượng còn thấp ;
cơ sở bảo quản chế biến nông lâm sản còn lạc hậu và chưa đáp ứng được nhu cầu của nền sx hàng hóa chất lượng cao ?

* Hoạt động 3. (10’) Phương hướng và nhiệm vụ phát triển N- L – NN ở nước ta hiện nay

GV: Hãy nêu các nhiệm vụ chính của SN nông lâm ngư nghiêp trong thời gian tới ?
III. Phương hướng và nhiệm vụ phát triển N- L – NN ở nước ta hiện nay :

- HS: Tăng cường sx lương thực, thực phẩm; đầu tư phát triển cho chăn nuôi, xầy dựng nền nông nghiệp trưởng thành và bền vững .., áp dụng khoa học công nghệ vào lĩnh vực chọn tạo , ... đưa tiếnbộ khkt vào các khâu bảo quẩn, chế biến ,...

4. Củng cố: (2’)
- Tóm tắt ND bài học.
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
- Trả lời các câu hỏi SGK/10.
- Chuẩn bị bài : Khảo nghiệm giống cây trồng.
*Rỳt kinh nghiệm giờ dạy:


Ngày soạn : ……………..

Ngày giảng: …….............
Ngày …..tháng …. Năm ........
Kớ duyệt
…………………..
…………………..
…………………..


Chương I: Trồng trọt , lâm nghiệp đại cương.

Tiết 2