Ngày soạn: 22/12/2017
TUẦN 20
Tiết 20, Bài 15:
ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được đặc điểm dân cư xã hội của Đông Nam Á.
- Biết được sự đa dạng trong văn hóa của khu vực.
- Phân tích những thuận lợi và khó khăn của dân cư, xã hội của ĐNA đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng thu thập và xử lí thông tin từ bảng số liệu để rút ra một số đặc điểm chính của dân cư – xã hội.
- Kĩ năng giao tiếp, làm chủ bản thân, tự nhận thức.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập bộ môn cho HS.
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ hành chính Đông Nam Á
- Bản đồ tự nhiên Đông Nam Á.
- Bảng phụ.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức 1p
Kiểm tra bài cũ: không kiếm tra
Bài mới
a. Giới thiệu bài 1p
ĐNA là cầu nối giữa hai châu lục, hai đại dương với các đường giao thông ngang dọc trên biển và nằm giữa hai quốc gia có nền văn minh lâu đời. Vị trí đó có ảnh hưởng tới đặc điểm dân cư xã hội của các nước trong khu vực ntn?
b. Giảng bài
Hoạt động của GV - HS
Nội dung chính

HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm dân cư
Thời gian: 15p
Hình thức: cả lớp
GV: Quan sát số liệu Bảng 15.1 hãy so sánh số dân? Mật độ dân số trung bình, tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm của ĐNA so với thế giới và châu Á?
HS: trình bày.
GV: Cho biết dân số khu vực ĐNA có thuận lợi và khó khăn gì đối với phát triển KTXH?
+ TL: DS trẻ, 50% còn ở tuổi Lđ, là nguồn lđ lớn, thị trường tiêu thụ rộng. Tiền công rẻ nên thu hút đầu tư nước ngoài. Thúc đẩy KT-XH phát triển.
+ KK: giải quyết việc làm cho người lao động, diện tích canh tác bình quân đầu người thấp, nông dân đổ về thành phố...gây nhiều tiêu cực phức tạp cho XH.
-> DS tăng nhanh đó là vấn đề KT-XH nghiêm trọng mà các nước cần phải quan tâm. ở Việt Nam chính sách KHHGĐ là cuộc vận động lớn áp dụng trong toàn quốc.
HS: Trả lời
GV: Dựa vào Hình 15.1 và Bảng 15.2 hãy cho biết ĐNA có bao nhiêu nước? Kể tên và thủ đô của từng nước?
HS: trả lời
GV: gọi 2 hs lên bảng sử dụng lược đồ “Các nước ĐNA”
+ 1 hs đọc tên nước và thủ đô.
+ 1 hs xác định vị trí cua nước đó tren Bđ
GV: So sánh diện tích, dân số của nước ta với các nước trong khu vực?
+ S tương đương Phi-lip-pin, Ma-lai-xi-a
+ DS gấp 3 lần Ma-lai-xi-a.
+ Mức gia tăng DS Phi-lip-pin cao hơn VN.
GV: Những ngôn ngữ nào được dùng phổ biến trong các quốc gia ĐNA? Điều này ảnh hưởng gì tới việc giao lưu giữa các nước trong khu vực?
HS: Trả lời
- Ngôn ngữ bất đồng, khó khăn trong giao lưu kinh tế, văn hóa….
GV: Quan sát H6.1 (T20), nhận xét sự phân bố dân cư các nước ĐNA? Giải thích?

2. HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm xã hội
Thời gian: 17p
Hình thức: Thảo luận nhóm.
GV chia lớp làm 3 nhóm TL.
+N1: Đọc đoạn đầu mục 2 SGK, kết hợp hiểu biết của bản thân cho biết những nét tương đồng và riêng biệt trong sản xuất và sinh hoạt của các nước ĐNA?
+N2: Cho biết ĐNA có bao nhiêu tôn giáo? phân bố? Nơi hành lễ của các tôn giáo?
(4 tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Thiên chúa giáo, Ấn Độ giáo và các tín ngưỡng địa phương.)
+N3: Vì sao lại có những nét tương đồng trong sinh hoạt, sản xuất của người dân các nước ĐNA?
(Do vị trí cầu nối, nguồn tài nguyên phong phú, cùng nền văn minh lúa nước, MT nhiệt đới gió mùa ẩm...)
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung.
GV: Vì sao KV ĐNA bị nhiều đế quốc thực dân xâm chiếm? Trước CTTG II ĐNA bị các đế quốc nào xâm chiếm? Các nước giành độc lập thời gian nào?
HS: Trả lời
GV: Đặc điểm dân số, phân bố dân cư, sự tương đồng và đa dạng