Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2016
Tuần 1
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
(Tiết 1)
I . Mục tiêu :Học sinh biết được:
- Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đi học
- Có thêm nhiều bạn mới, cô giáo mới, học thêm nhiều điều mới lạ.
- Vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã là học sinh lớp 1. Yêu quý thầy cô bạn bè
II. Chuẩn bị :
Giáo viên: Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
Học sinh: Ôn các bài hát : Đi học, Em yêu trường em, Cả nhà thương nhau.
Tranh vẽ sở thích của em
III. Các hoạt động dạy và học
Quan sát tranh gợi mở :
Trong tranh vẽ những gì?
Nét mặt của các bạn trong tranh như thế nào?
( Tranh vẽ lại cảnh các bạn đến trường. Để biết được tại sao các bạn trong tranh tươi cười, vui vẻ như thế, chúng ta tìm hiểu qua bi “Em l học sinh lớp 1”
GV ghi tựa: Em Là Học Sinh Lớp Một
Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên (BT 1)
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 em . Phổ biến nội dung:
- Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình.
tuần tự cho đến người sau cùng :
-Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu –Các nhóm thực hiện – GV theo dõi uốn nắn.
- Trò chơi giúp em điều gì?
- Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn?
- Em cảm thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp?
- Kết luận: Trò chơi đã giúp em biết được tên mình và tên các bạn.
Mỗi người đều có một cái tên .Trẻ em cũng có quyền có họ và tên.
* Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích của mình (BT 2)
- Kiểm tra tranh vẽ sở thích của bé
- Các em cùng kết đôi bạn học tập kể cho nhau nghe về sở thích của mình
- GV mời một số HS tự giới thiệu trước lớp
(Các tranh vẽ trên bảng có cùng sở thích như nhau không?
- Kết luận:Qua tranh vẽ cũng như khi lắng nghe các em trao đổi với nhau.
Mỗi em đều có sở thích ước mơ khác nhau, nhưng cũng có bạn giống nhau. Cô mong muốn các em đều đạt được sở thích và ước mơ của mình. bên cạnh đó các em phải biết tôn trọng sở thích và ước mơ của bạn
* Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học (BT 3)
* Đàm thoại
- Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng
- Cảnh vật xung quanh thế nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón chào em như thế nào?
- Em có thích không?
Kết luận: Vào lớp một,em sẽ có thêm nhiều bạn mới,thầy cô giáo mới,em sẽ được học những điều mới lạ,biết đọc,biết viết và biết làm toán nữa.
Được đi học là niềm vui,là quyền lợi của trẻ em .Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp một.Em và các bạn sẽ cố gắng học tập thật giỏi,thật ngoan.
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
+Thi đua hát cá nhân, đôi bạn, nhóm những bài hát mà giáo viên đã dặn chuẩn bị
+Hỏi : - Trò chơi vòng tròn giới thiệu tên giúp em điều gì?
- Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy?
- Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm gì?
+Nhận xét tiết học
+Dặn dò:Kể cho ba mẹ nghe những điều học được trong tiết học
Rút kinh nghiệm
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2016


TUẦN 1
THỂ DỤC
TỔ CHỨC LỚP-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.MỤC TIÊU:
-Phổ biến nội quy luyện tập,biên chế tổ học tập ,chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
-Trò chơi "Diệt các con vật có hại ".Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi.
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường.
-