TUẦN 1 Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2018
1 sử và địa lí
Môn lịch sử và địa lí
I.Mục tiêu:
- Biết môn Lịch sử và Địa lí ở lớ 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam , biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
- Biết môn LS và ĐL góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên , con người và đất nước Việt Nam .
- GDHS yêu thích môn Lịch sử và Địa lí.
II.Đồ dùng dạy học:
+GV: - Bản đồ, tranh, ảnh.( H Đ1,2 )
+HS: Vở, dụng cụ học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): hát
2.Kiểm tra bài cu (3’)õ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3.Bài mới: Môn lịch sử và địa lý.
a.Giới thiệu bài (1’):
-GV nêu mục tiêu bài học.
b.Các hoạt động :
Họat động dạy
Họat động học

( Hoạt động1:Nhận biết vị trí hình dáng
+MT: HS biết vị trí địa lí, hình dáng của đất nước
+CTH: - GV treo bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, giới thiệu vị trí của đất nước ta và dân của mỗi vùng.
-Yêu cầu HS trình bày lại và xác định vị trí nơi em đang sống trên bản đồ hành chính VN.
-Nhận xét-bổ sung
( Hoạt động2: Các dân tộc trên đất nước ta
+MT: HS các dân tộc trên đất nước ta.
+CTH:
-GV chia lớp làm 4 nhóm. Yêu cầu HS đọc sách và quan sát tranh – thảo luận nơi sinh sống cảu các dân tộc.
-Nhận xét- bổ sung- kết luận:
. dân tộc sống trên đất Việt Nam có nét văn hóa riêng, song đều có cùng Tổ Quốc, một lịch sử Việt Nam.
( Hoạt động3: Lịch sử và địa lí nước ta
+MT: Nắm được một số yêu cầu kho học LS và ĐL.
+CTH:
-Yêu cầu HS nêu những sự kiện chứng minh ông cha ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước.
+Môn lịch sử và địa lí giúp em hiểu gì?




+ Để học tốt môn Lịch sử và Địa lí em cần làm gì?


-Nhận xét –hỏi:



-Thảo luận , trình bày trước lớp.




-Nhận xét, bổ sung ý kiến



-Các nhóm quan sát tranh thảo luận –trình bày kết quả.

-Lớp nhận xét – bổ sung







-HS trả lời.


+Giúp em được thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
+Cần quan sát sự vật, hiện tượng, thu thập tìm kíêm tài liệu lịch sử và địa lí, mạnh dạng nêu ý kiến, đặt câu hỏi và tìm câu trả lời, trình bài kết quả học tập của chính mình.
- Nhận xét – bổ sung

4.Củng cố (4’) :
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
- Chỉ vị trí của một số thành pho treenn bảng .
GV nhận xét, bổ sung – tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp(1’):
-Về nhà : Làm VBT
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm hăng hái tham gia xây dựng bài.
……………………….........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 2 Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2018
2 sử và địa lí
Làm quen với bản đồ (tt)
I.Mục tiêu:
- Biết trình tự các bước sử dụng bản đồ, đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.
- đọc bản đồ ở mức độ đơn giản, nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ, dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, phân biệt núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển.
- Thích xem bản đồ.
II.Đồ dùng dạy học:
+GV: - Bản đồ Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam.
+HS: Vở, dụng cụ học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): hát
2.Kiểm tra bài cũ (4’)õ: Làm quen