CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
Soạn : 15 / 8 / 20114
Giảng : 18 / 8 / 2014

Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng
với a, b ( Z, b ( 0 .
2. Kĩ năng:
- Biết biểu diễn được các số hữu tỉ trên trục số, biểu diễn một số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau; So sánh được 2 số hữu tỉ .
- Bước đầu biểu diễn được mối quan hệ giữa các tập hợp số N ( Z ( Q .
3. Thái độ: cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bảng phụ bài 1, thước thẳng, phấn màu
2. Học sinh: Quy tắc so sánh phân số học ở lớp 6
III. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, hợp tác nhóm
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
Hoạt động 1
Khởi động/mở bài
5`

Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới.

Đồ dùng dạy học

Các bước tiến hành

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Hãy viết phân số bằng phân số

- Có thể viết mỗi số trên thành bao nhiêu phân số bằng nó ?

- Ở lớp 6 ta đã biết các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng 1 số, số đó được gọi là số hữu tỷ.
Số
; 0,3 … đều là số hữu tỷ
Vậy thế nào là số hữu tỷ? TH số hữu tỉ được viết ntn?
- HS1 :

- HS2:
=.....Thành vô số phân số bằng nó


học sinh lắng nghe và đưa ra dự đoán


Hoạt động 2
Tìm hiểu về số hữu tỉ
10`

Mục tiêu: Nhận dạng được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng
với a, b ( Z , b (0. Bước đầu biểu diễn được mối quan hệ giữa các tập hợp số N ( Z ( Q

Đồ dùng dạy học: Bảng phụ bài tập 1 Sgk - 7, bút dạ.

Các bước tiến hành: Vấn đáp, hoạt động nhóm

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


+ Qua ví dụ trên hãy cho biết thế nào là số hữu tỉ ? Lấy ví dụ minh hoạ ?
Số hữu tỷ là số được viết dưới dạng
với a, b ( Z, b ( 0


- G/v giới thiệu : T/h các số hữu tỷ được ký hiệu là Q
- Cho h/s làm ?1
Các số sau có phải là số hưu tỷ không?




- Gọi h/s nhận xét
- G/v chốt lại
Cho h/s làm ?2


Ba tập hợp số N ; Z ; Q có quan hệ với nhau như thế nào ?
Gv giới thiệu sơ đồ ven biểu thị mối quan hệ giữa 3 tập hợp
- Cho h/s làm bài tập 1(sgk-7)
GV treo bảng phụ bài 1







- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai
GV chốt lại K/n số hữu tỉ
1.Số hữu tỉ
*Khái niệm:

Số hữu tỷ là số được viết dưới dạng
với a, b ( Z , b ( 0
VD: các số 3, -0,5; 0;
là các số hữu tỉ
+ T/h các số hữu tỷ được ký hiệu là Q


Các số 0,6 ; -1,25 ;
là số hữu tỷ vì:
;



HS dưới lớp nhận xét


HS hoạt động theo cá nhân trong 2` suy nghĩ trả lời
HS khác nhận xét
+) N ( Z ( Q
Số nguyên a là số hữu tỉ vì a =
(a
Z)
Bài 1(sgk )
HS làm theo nhóm ngang trong 2` sau đó lên bảng điền các HS khác nhận xét bổ sung
Điền kí hiệu(
)thích hợp vào ô vuông






Hoạt động 3
Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
8`

Mục tiêu: Học sinh biểu diễn được các số hữu tỉ trên trục số

Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn màu.

Các bước tiến hành: Cá nhân

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


- Cho h/s làm ?3
Hãy biểu diễn số hữu tỷ :
trên trục số
- Gọi 1 h/s làm trên bảng
- H/s khác làm ra vở nháp
- Gọi 1 h/s nêu cách