Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng Thủy
Ngày gửi: 21h:31' 05-09-2018
Dung lượng: 938.0 KB
Số lượt tải: 185
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng Thủy
Ngày gửi: 21h:31' 05-09-2018
Dung lượng: 938.0 KB
Số lượt tải: 185
Số lượt thích:
0 người
Tiết PPCT: 01 Ngày soạn: 20/08/2018
Tuần dạy: 01 Lớp dạy: 9A
ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tt)
ĐỊA LÍ DÂN CƯ
Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:
- Nêu được một số đặc điểm về dân tộc.
- Biết được các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, cùng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Trình bày được sự phân bố các dân tộc ở nước ta.
1.2. Kĩ năng:
Phân tích bảng số liệu, biểu đồ, thu thập thông tinh về một số dân tộc...
1.3. Thái độ:
Giáo dục tinh thần tôn trọng đoàn kết các dân tộc.
2. CHUẨN BỊ:
2.1. Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam
- Tập trung về đại gia đình các dân tộc Việt Nam.
2.2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan bài học.
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3.1. Ổn định tổ chức
3.2. Kiểm tra miệng:
3.3. Tiến trình bài học.
Việt Nam - Tổ quốc của nhiều dân tộc, các dân tộc đều là con cháu của Lạc Long Quân - Âu Cơ cùng mở mang xây dựng non sông cùng chung sống lâu dài trên một đất nước. Các dân tộc sát cánh bên nhau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Bài học đầu tiên của môn Địa lí lớp 9 hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung
*HĐ1: Cá nhân- Cặp: Tìm hiểu đặc điểm của các dân tộc.
CH: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? DT nào có số dân đông nhất? Kể tên 1 số DT mà em biết?
- GV cho HS quan sát tranh 1 số DT ở nước ta.
CH: Các dân tộc ở nước ta có những đặc điểm gì nổi bật?
CH: Theo em người Việt định cư ở nước ngoài có thuộc cộng đồng các dân tộc Việt Nam không? Nêu một số việc làm của người Việt ở nước ngoài thể hiện lòng yêu nước, góp phần xây dựng quê hương đất nước.
- HS quan sát hình 1.2:
CH: Nêu nội dung của hình, rút ra nhận xét.
- GV liên hệ, giáo dục tư tưởng.
* HĐ2: Cá nhân, nhóm: Tìm hiểu địa bàn phân bố của các dân tộc.
- HS quan sát bản đồ dân cư:
CH: Xác định trên bản đồ địa bàn cư trú của dân tộc kinh.
CH: Xác định địa bàn cư trú của các dân tộc ít người trên bản đồ.
- HS thảo luận nhóm: Mỗi nhóm tìm hiểu địa bàn cư trú của các DT ở một vùng -> điền kết quả vào bảng. GV chuẩn kiến thức.
1/ Các dân tộc ở Việt Nam:
- Nước ta có 54 DT, dân tộc kinh có số dân đông nhất (86, 2% DS cả nước).
- Mỗi DT có nét văn hoá riêng thể hiện trong ngôn ngữ, trang phục, quần cư, phong tục tập quán… Các DT luôn đoàn kết, cùng nhau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2/ Phân bố các dân tộc:
Dân tộc Việt ( Kinh ):
- Phân bố rộng khắp cả nước, tập trung nhiều hơn ở vùng đồng bằng, trung du và duyên hải.
b. Các dân tộc ít người:
- Phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du.
Vùng
Địa bàn cư trú
Tên dân tộc
Trung du và miền núi Bắc Bộ
- Vùng thấp: - Tả ngạn Sông Hồng:
- Hữu ngạn S.Hồng đến S. Cả:
- Các sườn núi ( từ 700 đến 1000m ):
- Vùng núi cao:
- Tày, Nùng
- Thái, Mường
- Dao
- Mông
Trường Sơn – Tây nguyên
- Đắc Lắc:
- Kon Tum, Gia Lai:
- Lâm Đồng:
- Ê đê
- Gia rai
- Cơ ho
Cực nam Trung Bộ và Nam Bộ
- Các vùng đồng bằng, đô thị:
- Chăm, Khơ me, Hoa
CH: Hiện nay sự phân bố của các dân tộc có những thay đổi gì? Tại sao?
GV cho HS liên hệ ở địa phương ( Giáo dục tư tưởng.
4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC
Tuần dạy: 01 Lớp dạy: 9A
ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tt)
ĐỊA LÍ DÂN CƯ
Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:
- Nêu được một số đặc điểm về dân tộc.
- Biết được các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, cùng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Trình bày được sự phân bố các dân tộc ở nước ta.
1.2. Kĩ năng:
Phân tích bảng số liệu, biểu đồ, thu thập thông tinh về một số dân tộc...
1.3. Thái độ:
Giáo dục tinh thần tôn trọng đoàn kết các dân tộc.
2. CHUẨN BỊ:
2.1. Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam
- Tập trung về đại gia đình các dân tộc Việt Nam.
2.2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan bài học.
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3.1. Ổn định tổ chức
3.2. Kiểm tra miệng:
3.3. Tiến trình bài học.
Việt Nam - Tổ quốc của nhiều dân tộc, các dân tộc đều là con cháu của Lạc Long Quân - Âu Cơ cùng mở mang xây dựng non sông cùng chung sống lâu dài trên một đất nước. Các dân tộc sát cánh bên nhau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Bài học đầu tiên của môn Địa lí lớp 9 hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung
*HĐ1: Cá nhân- Cặp: Tìm hiểu đặc điểm của các dân tộc.
CH: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? DT nào có số dân đông nhất? Kể tên 1 số DT mà em biết?
- GV cho HS quan sát tranh 1 số DT ở nước ta.
CH: Các dân tộc ở nước ta có những đặc điểm gì nổi bật?
CH: Theo em người Việt định cư ở nước ngoài có thuộc cộng đồng các dân tộc Việt Nam không? Nêu một số việc làm của người Việt ở nước ngoài thể hiện lòng yêu nước, góp phần xây dựng quê hương đất nước.
- HS quan sát hình 1.2:
CH: Nêu nội dung của hình, rút ra nhận xét.
- GV liên hệ, giáo dục tư tưởng.
* HĐ2: Cá nhân, nhóm: Tìm hiểu địa bàn phân bố của các dân tộc.
- HS quan sát bản đồ dân cư:
CH: Xác định trên bản đồ địa bàn cư trú của dân tộc kinh.
CH: Xác định địa bàn cư trú của các dân tộc ít người trên bản đồ.
- HS thảo luận nhóm: Mỗi nhóm tìm hiểu địa bàn cư trú của các DT ở một vùng -> điền kết quả vào bảng. GV chuẩn kiến thức.
1/ Các dân tộc ở Việt Nam:
- Nước ta có 54 DT, dân tộc kinh có số dân đông nhất (86, 2% DS cả nước).
- Mỗi DT có nét văn hoá riêng thể hiện trong ngôn ngữ, trang phục, quần cư, phong tục tập quán… Các DT luôn đoàn kết, cùng nhau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2/ Phân bố các dân tộc:
Dân tộc Việt ( Kinh ):
- Phân bố rộng khắp cả nước, tập trung nhiều hơn ở vùng đồng bằng, trung du và duyên hải.
b. Các dân tộc ít người:
- Phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du.
Vùng
Địa bàn cư trú
Tên dân tộc
Trung du và miền núi Bắc Bộ
- Vùng thấp: - Tả ngạn Sông Hồng:
- Hữu ngạn S.Hồng đến S. Cả:
- Các sườn núi ( từ 700 đến 1000m ):
- Vùng núi cao:
- Tày, Nùng
- Thái, Mường
- Dao
- Mông
Trường Sơn – Tây nguyên
- Đắc Lắc:
- Kon Tum, Gia Lai:
- Lâm Đồng:
- Ê đê
- Gia rai
- Cơ ho
Cực nam Trung Bộ và Nam Bộ
- Các vùng đồng bằng, đô thị:
- Chăm, Khơ me, Hoa
CH: Hiện nay sự phân bố của các dân tộc có những thay đổi gì? Tại sao?
GV cho HS liên hệ ở địa phương ( Giáo dục tư tưởng.
4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC
 








Các ý kiến mới nhất