TUẦN 1:

Chủ đề 1.

Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2016
Mĩ thuật
TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA EM (TIẾT 1)
( Dạy lớp : 2A1)

I. Mục tiêu chung:
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
- Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè. Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo được hình dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp : + Liên kết HS với tác phẩm.
+ Sử dụng quy trình Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu đạt.
- Hình thức tổ chức: Hoạt dộng cá nhân, hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
- GV chuẩn bị : + Sách Học Mĩ thuật 2
+ Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.
+ Tranh thiếu nhi.
+ Cách kí họa dáng người
- HS chuẩn bị : + Sách Học Mĩ thuật 2
IV. Hoạt động dạy – học:

Tiết
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Tiết 1: 1. Tìm hiểu.
2. Thực hiện
1. Tổ chức lớp:
- Chia nhóm (5 nhóm) và bầu nhóm trưởng.

- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Khởi động:
- GV làm động tác minh họa một số trò chơi như : đá bóng, nhảy dây, bơi, thả diều,… đồng thời yêu cầu HS đoán tên trò chơi.
- GV kết luận : Những hoạt động vui chơi trong ngày hè rất bổ ích, lí thú và các em sẽ được thể hiện nhưng hoạt động đó trong chủ đề “Mùa hè của em”
3. Các nội dung chính:
* Hoạt động 1. Hướng dẫn tìm hiểu:
- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi và thảo luận nhóm trong thời gian 1 phút
+ Vào mùa hè, em tham gia các hoạt động gì? Cùng với ai?
+ Cảnh thiên nhiên mùa hè như thế nào?
+ Hay kể tên những hoạt dộng trong mùa hè mà em được biết?
- GV kết luận: Có rất nhiều hoạt động diễn ra trong mùa hè với phong cảnh đẹp hay vui chơi cùng bạn bè, gia đình trong các lễ hội…
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 sách HMT ( trang 5) và đọc câu hỏi thảo luận:
+ Hình ảnh nổi bật trong tranh a là gì? Ngoài ra còn có hình ảnh gì khác?
+ Các nhân vật trong tranh b đang làm gì? Đang thể hiện những động tác gì?
+ Kể tên màu sắc có nhiều trong tranh? Màu nào đậm, màu nào nhạt?
+ Hai bức tranh a và b có điểm nào giống nhau?
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 1 phút.
hết thời gian thảo luận:

- Em thích bức tranh nào? Vì sao? Bức tranh mang lại cho em những cảm xúc gì?
- GV kết luận: Nội dung, hình ảnh và màu sắc trong mỗi bức tranh khác nhau nhưng đều thể hiện các hoạt động vui chơi trong ngày hè:
+ Bức tranh a có hình ảnh chính là các bạn nhỏ đang thả diều, ngồi đọc sách. Hình ảnh phụ là ông mặt trời đang lên cao dần sau những dãy núi, hoa cỏ, chim muông đang đón chào mùa hè. Màu đỏ và màu cam được sử dụng nhiều trong bức tranh, các màu sắc kết hợp với nhau thể hiện sự vui tươi,rực rỡ của mùa hè.
+ Bức tranh b có hình ảnh chính là các bạn nhỏ đang múa sạp, thể hiện rất sinh động, đáng yêu qua dáng ngồi, dáng múa và trang phục, hình ảnh phụ là ngôi nhà, cây cối và mặt trời được sắp xếp khá đặc biệt, tạo nên một bố cục hợp lí và đẹp mắt.
+ Màu sắc, đậm nhạt được thể hiện rõ rang trên cả hai bức tranh. Các hình ảnh với nhiều màu sắc rực rỡ, nổi bật trên nền đậm làm cho bức tranh đẹp hơn và cuốn hút người xem.
* Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hiện :
- Quan sát Hình 1.2 sách HMT (Trang 6) trả lời câu hỏi:
+ Nêu cách vẽ dáng người đang hoạt động vui chơi trong màu hè?
- GV nêu cách vẽ:
+ Vẽ phác các bộ phận chính(đầu, mình, chân, tay…) thể hiện dáng người đang hoạt động.
+ Vẽ thêm các chi tiết(mắt, mũi, miệng, áo, quần, …)
+ Vẽ