gNgày soạn: 16/08/2017
Ngày dạy: 6A …/8/2017
6B … /8/2017
Tiết: 1- Bài 1
BÀI MỞ ĐẦU

I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cho các em biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ
- Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Sgk, giáo án
2.Chuẩn bị của học sinh
- Sgk, học bài cũ chuẩn bị bài mới
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra sĩ số
Lớp 6A........................... 6B...............................
2. Kiểm tra bài cũ
- Không kiểm tra.
3. Bài mới
- Giáo viên giới thiệu bài mới.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6 (20’)
GV: Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trường THCS.
+ Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì?
Trái đất của môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
* Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp?
Hs:
+ Mưa.
+ Gió.
+ Bão.
+ Nắng.
+ Động đất
* Ngoài ra Nội dung về bản đồ rất quan trọng.
Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi học môn địa lí như thế nào (15’)
Gv: Để học tốt môn địa lí thì phải học theo các cách nào?
Hs:
+ Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
+ Liên hệ thực tế và bài học.
+ Tham khảo SGK, tài liệu.

1. Nội dung của môn địa lí 6:
- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.





- Sinh ra vô số các hiện tượng thường gặp như:
+ Mưa.
+ Gió.
+ Bão.
+ Nắng.
+ Động đất.
- Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin
2. Cần học môn địa lí như thế nào?

- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế và bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.


4. Củng cố (6’)
- Nội dung của môn địa lí 6?
- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. Hướng dẫn học sinh bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau (3’)
- Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài 1. (Giờ sau học)
IV. RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KÍ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày...tháng...năm 2017
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.......................................................................................................................................











Ngày soạn: 21/08/2017
Ngày dạy: 6A 28/8/2017
6B 30/8/2017
Tiết: 2- Bài 1

CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT
VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC TRÁI ĐẤT

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức
- Nắm được tên các hành tinh trong hệ mặt tròi, biết 1 số đặc điểm của hành tinh trái đất như: Vị trí, hình dạng và kích thước.
- Hiểu 1 số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, KT gốc, VT gốc.
- Xác định được đường xích đạo, KT tây, KT đông, VT bắc, VT nam.
2. Kỹ năng
- Quan sát, vẽ địa cầu.
3. Thái độ
- Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước,