Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: vũ thị lương
Ngày gửi: 21h:35' 16-01-2018
Dung lượng: 4.1 MB
Số lượt tải: 305
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 19/08/2016
Ngày dạy: 24/08/2016
Tiết 1
Hướng dẫn đọc thêm:
BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
(Truyền thuyết)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong t/p thuộc t/loại tr/ tuyết.
- Cốt lõi l/sử t/kì dựng nước của dt trong một t/p thộc nhóm tr/thuyết t/kì Hùng Vương.
- Cách g/thích của người Việt về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông- một nét đẹp văn hoá của người Việt.
2. Kĩ năng:
* Kĩ năng bài dạy:
- Đọc - hiểu một văn bản thuộc t/loại tr/thuyết
- Nhận ra những sự việc chính trong truyện.
* Kĩ năng sống:
- Xác định giá trị bản thân: có trách nhiệm với việc phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức cộng đồng dt; giữ gìn phong tục văn hoá tốt đẹp.
4.Nội dung trọng tâm của bài: Nắm vững khái niệm truyền thuyết, hiểu về nguồn gốc bánh chưng bánh giầy, biết trân trọng giá trị sức lao động và văn hóa của người Việt
5. Định hướng phát triển năng lực:
- NL chung: Năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- NL chuyên biệt: Năng lực giao tiếp tiếng việt: Nghe, nói, đọc, viết; năng lực thưởng thức văn học/ cảm thụ thẩm mỹ
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn bài. Đọc sách giáo viên và sách bài soạn. Sưu tầm tranh ảnh về cảnh nhân dân ta chở lá dong, xay đỗ gói bánh chưng, bánh giầy.
- HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk; Sưu tầm tranh ảnh gói bánh chưng, bánh giầy...
III. PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Đọc, tái hiện, vấn đáp, nêu vấn đề có tình huống, phân tích, bình giảng, gợi mở.
IV: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức. (1’)
2.. Kiểm tra bài cũ: (2’) Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới: Giới thiệu bài (1’)Hàng năm cứ mỗi khi tết đến, xuân về, nhân dân ta, con cháu của vua Hùng từ miền ngược đến miền xuôi, vùng rừng núi cũng như vùng biển lại nô nức, hồ hởi chở lá dong, xay gạo, giã gạo, gói bánh. Quang cảnh ấy làm sống lại truyền thuyết "Bánh chưng, bánh giầy".
Hoạt động của gv và hs
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: (3’)-PP; vấn đáp, KT: động não
-NL:Giải quyết vấn đề
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm truyện truyền thuyết






? Truyện thuộc t/loại nào, nằm trong giai đoạn nào?
Hoạt động 2: (25’)
-PP:đọc, tái hiện, vấn đáp; gợi mở, nêu tình huống có vấn đề, phân tích, giảng bình
-KT: động não.
- NL:Sử dụng ngôn ngữ, cảm thụ thẩm mĩ, hợp tác, giao tiếp...
- Gv gọi HS đọc truyện
? Em hãy kể tóm tắt truyện
- Hùng Vương về già muốn truyền ngôi cho con nào làm vừa ý, nối chí nhà vua.
- Các ông lang đua nhau làm cỗ thật hậu, riêng Lang Liêu được thần mách bảo, dùng gạo làm hai thứ bánh để dâng vua.
- Vua cha chọn bánh của lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ngôi cho chàng.
- Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, bánh giầy vào ngày tết.
? Giải thích từ: Tổ tiên, phúc ấm, tiên vương..
? Cho biết PTBĐ của truyện? ngôi kể, các nhân vật, nhân vật chính là ai?
?Theo em, truyện có thể chia làm mấy phần?
I. TÌM HIỂU CHUNG:
* Khái niệm truyện truyền thuyết:
+Truyện dân gian truyền miệng kể về các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.
+Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo.
+Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật LS.
- Truyện truyền thuyết, trong thời kì Hùng Vương.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:
1. Đọc , kể, chú thích:
- Đọc
- Kể










- Giải
No_avatar

giáo án chuẩn. cảm ơn bạn nhiều

không biết bạn có đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực không chia se với mình. chắc chắn sẽ hậu tạ ạ

 

 
Gửi ý kiến