TUẦN 6 ( Buổi chiều)
Ngày soạn: 28/09/2014
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 29 tháng 09 năm 2014

Kỹ thuật
Bài 4: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( 2 tiết )
I. Mục tiêu :
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm .
II. Tài liệu – phương tiện:
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
- Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).
- Len ( sợi ), chỉ khâu
- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch
III. Tiến trình:
Hoạt động cơ bản:





a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường
GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi....
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
* Lưu ý:
- Vạch dấu trên vạch trái của vải.
- Úp mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép vải bằng nhau rồi khâu lược.
- Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng.
+ Hoạt động 3: GV hướng dẫn thực hành khâu thường .
- Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích khâu thường còn được gọi là gì ?
- Nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ?
- GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu thường .
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường
vạch dấu .
- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hướng dẫn những em cón lúng túng.


Hs thực hành khâu






+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.
- Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải.
- Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối thẳng.
- Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
- Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh .
IV. Dự kiến học sinh được đánh giá:
Hoàng Thị Thanh Huyền
Nguyễn Quốc Hưng
Dương Thiên Lam
V. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


Tăng cường Tiếng Việt

Luyện đọc: GÀ TRỐNG VÀ CÁO – NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA

I. Mục tiêu:
- Biêt tìm từ láy trong đoàn thơ. Trả lời được câu hỏi liên quan đến nội dung bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp. Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Nói lên tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc của An- đrây- ca.
II. Tài liệu – phương tiện :
GV Tranh SGK.
III. Tiến trình :
Hoạt động thực hành :
* Hoạt động 1 : Bài Gà Trống và Cáo


Đọc đoạn thơ : Nhác trông... tỏ bày tình thân.
Gạch dưới từ láy cho thấy Gà Trống đậu trên cành cây rất cao.
Cáo ngỏ lời mời Gà Trống với thái độ như thế nào ? ( Gạch dưới từ láy diễn tả thái độ của Cáo.)
Luyện đọc thuộc lòng đoạn thơ.


Đọc đoạn thơ : Nghe lời cáo dụ thiệt hơn ... làm gì được ai.





Chọn ý trả lời đúng trong cá