TUầN 8

Chủ điểm: “ Trên đôi cánh ước mơ ”
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
đọc
Tiết 15: Nếu chúng mình có phép lạ
I. Mục tiêu
*Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Phép lạ, lặn xuống, ruột, bi tròn…
*Đọc diễn cảm toàn bài, giọng hồn nhiên vui tươi, thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm…
*Hiểu các từ ngữ trong bài: phép lạ, trái bom…
*Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để là cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn.
Ii. Đồ dùng dạy - học
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc.
- HS : Sách vở môn học
Iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: “ở Vương quốc Tương Lai” và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét - ghi điểm cho HS
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi bảng.
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV chia đoạn: Bài chia làm 4 phần
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa cách phát âm
- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV HD cách đọc bài - đọc mẫu
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ và trả lòi câu hỏi.
(?) Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?



(?) Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nói lên điều gì?


(?) Mỗi khổ thơ nói lên điều gì?

(?) Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?

Phép lạ: phép làm thay đổi được mọi vật như mong muốn



(?) Em hiểu câu thơ: “Mãi mãi không còn mùa đông” ý nói gì?



(?) Câu thơ: “Hoá trái bom thành trái ngon” có nghĩa là mong ước điều gì?
(?) Em có nhận xét gì về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ?



- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
(?) Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?


(?) Bài thơ nói lên điều gì?


- Ghi nội dung lên bảng
*Luyện đọc diễn cảm:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ để tìm ra cách đọc hay.
- HD HS luyện đọc một đoạn trong bài
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng toàn bài.
- GV nhận xét chung.

4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Đôi giày ba ta màu xanh”



- HS thực hiện yêu cầu



- HS ghi đầu bài vào vở

- HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS đánh dấu từng phần
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp nêu chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
-