Thứ năm , ngày 29 tháng 1 năm 2015

GIÁO ÁN DẠY THỂ NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ: “BÀN TAY NẶN BỘT”

Người dạy: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Môn: Tự nhiên xã hội
BÀI 43: RỄ CÂY
I. Mục tiêu:
- Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình tr. 82, 83, sưu tầm các loại rễ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ:
(?) Thân cây có những chức năng gì?
(?) Lợi ích của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật?
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: HS quan sát cây ngải cứu và cây hành ở chậu và mô tả bộ phận mà HS quan sát được?
- Bộ phận nào của cây chưa nhìn thấy?
- Vì sao chưa nhìn thấy rễ cây?
* Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của rễ cây.
1. Đưa tình huống xuất phát và câu hỏi:
- HS nêu thắc mắc và câu hỏi về rễ cây.
- 5 HS nêu. GV ghi bảng phụ
2. Bộc lộ quan điểm ban đầu:
- Hs tưởng tượng rễ cây ngải cứu và rễ cây hành sau đó viết hoặc vẽ vào phiếu.
- HS vẽ vào phiếu.
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
- 4 HS đưa bài vẽ cho cả lớp xem và các HS khác đặt câu hỏi .
- Các nhóm dán vào phiếu
- Gv nhận xét. Treo bảng nhóm.
- Đề xuất phương án tìm tòi ( 4 HS)
4. Thực hiện phương án tìm tòi:
- GV đưa ra phương án chung: Khám phá rễ cây bằng cách quan sát thực tế.
- Gv phát cho mỗi nhóm 1 cây ngải cứu và 1 cây hành
- HS đưa về nhóm quan sát và mô tả rễ cây cho nhau nghe.
- Đại diện nhóm lên mô tả.( 4 HS)
5. Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:
- GV cho HS quan sát rễ cây và Hs trả lời:
Cây có 2 loại rễ chính: - Rễ cọc và rễ chùm.
* Kết luận:
Đa số cây có một rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con , loại rễ như vậy được gọi là rễ cọc. Một số loại cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ đó gọi là rễ chùm.



GV ghi bảng. HS nhắc lại.
- Cho HS xem cá loại rễ cọc và rễ chùm ở máy chiếu.
- Hs nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa rễ cọc và rễ chùm.
- Hs xem cây có rễ phụ
- Rễ phụ mọc ra từ đâu?
- HS chỉ rễ cây cải củ.
- Rễ cây cải củ có gì đặc biệt? ( rễ phình to tạo thành củ)
HS rút ra cây còn có: + rễ phụ và rễ củ.
GV: Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ đó dược gọi là rễ củ.
3HS nhắc lại.
GV ghi bảng.
Hoạt động 2: Tập phân loại rễ cây.
-GV phát cây. Hs đưa về nhóm và tập phân biệt cây mình quan sát.
- Gv gọi lần lượt Hs đua từng loại cây và mô tả rễ cây cho các bạn cùng nghe
- bỏ vào giỏ đúng loại rễ.
+ Cây có rễ cọc:
+ Cây có rễ chùm:
+ Cây có rễ phụ:
+ Cây có rễ củ:
Gv nhận xét. Liên hệ thực tế.
Trò chơi: Nhìn cây đoán rễ.
GV đưa lần lượt các cây và trình chiếu một số cây lạ, khó tìm và Hs nhìn cây đoán cây thuộc loại rễ gì?
3. Củng cố -dặn dò: (?)
Có mấy loại rễ chính và các loại rễ nào khác? Cho VD ?
(HS : Có 2 loại rễ chính, đó là rễ cọc và rễ chùm. Ngoài ra còn có các loại rễ như rễ củ (như: cà rốt, củ cải đường) và rễ phụ mọc từ thân cành ra( như : Si , cây đa