Tiết 1+ 2
Ngày soạn :
Ngày dạy :

ôn tập HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Về kiến thức
Kiến thức chung:
Giúp HS : Nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp (HĐGT) bằng ngôn ngữ, về các nhân tố gioa tiếp (NTGT) (như nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp), về hai quá trình trong HĐGT.
Kiến thức trọng tâm:
- Khái niệm cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Hai quá trình trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Các nhân tố giao tiếp.
2.Về kĩ năng
- Rèn kĩ năng nhận biết và xác định đúng các NTGT trong một HĐGT, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp.
3. Về tư tưởng
- Qua đó học sinh có thái độ và hành vi phù hợp trong HĐGT bằng ngôn ngữ và giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK Ngữ văn 10 tập 1
- SGV Ngữ văn 10 tập 1
- Thiết kế bài giảng
- Các tài liệu tham khảo
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Nêu vấn đề + Thảo luận













TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG



Câu 1: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ?
Phân tích các nhân tố thể hiện trong câu ca dao sau:
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng
Tre non đủ lá đan sàng nên chăng
Và Gặp đây Mận mới hỏi Đào
Vườn hồng đã có ai vào hay chưa








Các nhân tố của hoạt động giao tiếp?

HS: Đọc phần ghi nhớ (SGK)


GV: Dựa vào sách đưa ra câu hỏi :
Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:
Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
- Đó là lời của ai nói với ai?
- Câu nói đó nói về vấn đề gì?
- Câu đó nhằm mục đích gì?
- Tác giả dân gian đã chọn cách nói như thế nào?
HS: Thảo luận – trả lời
I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BĂNG NGÔN NGỮ

- Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người trong xã hội, được tiến hành chủ yếu bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết), nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, về tình cảm, về hành động,...
- Mỗi hoạt động giao tiếp gồm hai quá trình : tạo lập văn bản (do người nói, người viết thực hiện và lĩnh hội văn bản (do người nghe, người đọc thực hiện). Hai quá trình này diễn ra trong quan hệ tương tác.
- Trong hoạt động giao tiếp có sự chi phối của các nhân tố : nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và cách thức giao tiếp.

II. Luyện tập
Câu ca dao thể hiện :
- Lời của tác giả dân gian nói với tất cả mọi người, trước hết là với những người làm nghề nông.
- Nội dung: khuyên nhủ mọi người đừng bỏ ruộng hoang vì đất đai là tài sản quý ( như vàng).
- Mục đích : khuyên nhủ và kêu gọi mọi người chịu khó làm việc, đừng bỏ phí đất đai.
- Cách nói: rất chân tình ( khuyên nhủ, động viên).



……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....
















































Tiết 3- 4 Ngày soạn:
Ngày dạy:

ôn tập VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Về kiến thức
Kiến thức chung:
Giúp HS :Nắm được những nét khái quát về văn học dân gian cùng với những giá trị to lớn, nhiều mặt của bộ phận văn học này.
+ Kiến thức trọng tâm:
Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. Những thể loại chính của văn học dân gian.
2. Về kĩ