Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết số: 8

BÀI 5 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC.
( TIẾT 3 ): MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ TRUNG Á.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức :
- Biết được tiềm năng phát triển KT của KV Tây Nam Á và Trung Á.
- Hiểu được một số vấn đề chính của KV đều liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ và các vấn đề dẫn tới xung đột sắc tộc, tôn giáo, khủng bố.
2. Kĩ năng :
- Sử dụng BĐ các nước trên TG để phân tích ý nghĩa vị trí địa lí của KV Tây Nam Á và Trung Á.
- Đọc trên lược đồ Tây Nam Á và Trung Á để thấy vị trí các nước trong KV.
- Phân tích bảng số liệu thống kê để rút ra nhận định.
- Đọc và phân tích các thong tin địa lí từ các nguồn thong tin về chính trị, thời sự quốc tế.
3.Thái độ:
- Chia sẻ với những khó khăn mà người dân ở Tây Nam Á và Trung Á phải trải qua
4. Định hướng hình thành các năng lực.
- Hình thành cho học sinh khả năng tư duy tổng hợp và phân tích, sử dụng, phân tích bản đồ, cập nhật thông tin…
II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC
1. Đối với giáo viên
- Bản đồ các nước trên TG. BĐ địa lí tự nhiên Châu Á.
- Phóng to hình 5.8 , các bảng kiến thức và số liệu trong sgk.
2. Đối với học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập cần thiết
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
A. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT
1. Mục tiêu:
-Tạo hứng thú học tập cho HS
.2. Phương thức: cá nhân
3. Tiến trình hoạt động:
- Bước 1: GV cho HS xem một số hình ảnh liên quan đến 2 khu vực TNA và Trung Á và giao nhiệm vụ. Hãy dựa vào các hình ảnh trên, em hãy giới thiệu một vài nét về 2 khu vực TNA và Trung Á?
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân, sau đó trao đổi với bạn bên cạnh để bổ sung điều chỉnh kết quả học tập. GV quan sát và trợ giúp học sinh
- Bước 3. Trao đổi thảo luận:
- GV gọi 1 vài HS lên bảng trình bày. HS khác bổ sung
- Bước 4. Đánh giá: GV đánh giá quá trình HS thực hiện và dẫn dắt vào bài.
* Trong lịch sử, Tây Nam Á và Trung Á được nhắc đến như những địa danh huyền thoại. ở Tây Nam Á, đó là kỳ quan Vườn treo Babilon ghi dấu ấn một thời thịnh vượng, rồi truyền thuyết “ Một nghìn lẻ một đêm” còn đó đưa mỗi chúng ta như lạc vào thế giới ARập bí ẩn , lung linh. Và mỗi chúng ta, ai chẳng say với các vũ điệu, các câu chuyện nhốm màu thần bí của người Digan vùng Trung Á… Nhưng hiện tại, đây là các khu vực nóng bỏng nhất của Địa cầu. Để hiểu thêm về các khu vực này, hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một số vấn đề của 2 khu vực trên.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC :
Hoạt động 1: Đặc điểm của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á.
1. Mục tiêu:
- Nắm được đặc điểm của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
2. Phương thức: nhóm
3. Tiến trình hoạt động
-Bước 1: GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:
+ Nhóm 1: Quan sát hình 5.5 và bản đồ tự nhiên Châu á, hãy điền các thông tin vào phiếu học tập.
+ Nhóm 2: Quan sát hình 5.7 và bản đồ tự nhiên Châu Á, hãy điền các thông tin vào phiếu học tập.
-Bước 2: HS các nhóm làm việc.
-Bước 3: Đại diện các nhóm lên trình bày (GV cần kẻ sẵn bảng). Các nhóm khác bổ sung.
- Bước 4: GV chốt kiến thức, đặt câu hỏi củng cố và mở rộng:
- Hãy cho biết giữa 2 khu vực có điểm gì giống nhau?
I. Đặc điểm của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
Khu vực
Đặc điểm
Khu vực Tây Nam á
Khu vực Trung á

Vị trí địa lí
- Tây Nam châu á.
- Nằm ở trung tâm lục địa á - Âu, không tiếp giáp với đại dương.

Diện tích lãnh thổ
- Khoảng 7 triệu km2.
- 5,6 triệu km2.

Số quốc gia
20.
6 ( 5 quốc gia thuộc LB