TIẾNG ANH 6
TIẾT 1 LÀM QUEN VỚI MÔN HỌC VÀ CÁCH HỌC
Ngày soạn: 14/8/13
Ngày dạy : 21/8/13

I. MỤC TIÊU
Sau khi hoàn thành bài học, học sinh biết
Cách học tiếng Anh như thế nào, làm quen với môn học
Giới thiệu toàn bộ về sách giáo khoa sách bài tập,
Giới thiệu về bài và cách tra từ mới trong một bài
II. NỘI DUNG NGÔN NGỮ
1, Từ vựng
2, Cấu trúc

III. PHƯƠNG PHÁP
Giao tiếp, thảo luận nhóm, gợi mở

IV. PHƯƠNG TIỆN
Sgk, sbt

V. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
1, ổn định
2, Kiểm tra bài cũ
3, Nội dung bài mới

I. Làm quen với môn học
1, Giáo viên giới thiệu về ý nghĩa tác dụng của việc học môn tiếng Anh và việc sử dụng tiếng Anh trên thế giới
a, ý nghĩa, tác dụng của việc học tiếng Anh
- Giúp chúng ta giao tiếp được với nhau và hiểu nhau thông qua bài học
- Gúp chúng ta có thể sử dụng được các loại máy móc một cách dễ dàng đặc biệt là sử dụng máy vi tính
b, Việc sử dụng tiếng Anh trên thế giới
- Trên thế giới hầu hết việc gioa tiếp và đối thoại các dại biểu hoặc giưũa những đại sứ của các nước đều dùng tiếng Anh
- Có hơn 300 000 000 người dùng tiếng anh như tiếng mẹ đẻ

II, Cách học tiếng Anh như thế nào là hiệu quả
Giáo viên đưa ra vài cách học tiếng Anh để học sinh tham khảo (Học qua tranh, ảnh,học qua đồ vật thật, học qua tình huống, học qua trò chơi, học qua sự dịch của giáo viên

III. Giới thiệu bài và cách tra từ mới
1, Giới thiệu các bài và các phần trong sách giáo khoa , sách bài tập
- Cuốn “Tiếng Anh 6” gồm 16 đơn vị bài học tương ứng với 16 chủ đề đã được phát triển từ 6 chủ đề lớn. Mỗi bài thường có 3 phần A, B, C được phát triển theo trình tự các bước giới thiệu bài học, giới thiệu ngữ liệu hay nội dung chủ điểm mới, luyện tập vận dụng và củng cố. Ngoài 16 đơn vị bài học ( tương ứng với 16 chủ đề ) sách giáo khoa 6 còn có phần luyện tập ngữ pháp. Cuối cuốn sách là phần tổng kết ngữ pháp và bảng từ vựng, học sinh có thể dùng để tham khảo.
- Học cần kết hợp và phát huy 4 kỹ năng: Nghe, nói , đọc, viết, đặc biệt cần rèn luyện kỹ năng Nghe – Nói để phục vụ mục đích giao tiếp.
- Giáo viên cần hướng dẫn học sinh làn thêm các bài tập, rèn luyện ý thức tự học ở nhà.
- Trong sách bài tập cũng tương tự như trong sách giáo khoa
2, Cách tra từ mới
- Giáo viên có thể đưa ra 2 từ mới afternoon, classmate để học sinh tra từ
- GV giói thiệu cách tra từ mới bắt đầu từ trang 191
- Cho hs cách tự giới thiệu về bản thân bàng tiếng Anh
- Giáo viên giới thiệu trước
I am Nguyen. My name is Nguyen.
- Sau đó cho lần lượt hs tự giới thiệu về bản thân mình bằng cách đi lên bảng giới thiệu
I am ……. My name is ……

Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị Unit 1: A1, A2, A3























LESSON PLAN 6
Prepared day: 15/8/2013
Teaching day:22/8/2013
Period: 2

UNIT 1: GREETINGS
Lesson one: A1, A2, A3, A4.
I. AIM OF THIS LESSON.
- Sau khi hoàn thành bài học, hs sẽ có khả năng:
+ Chào hỏi, làm quen.
+ Giới thiệu tên.
II. LANGUAGE CONTENT
- Structure: My name is………..
I am ……………….
- Vocaburary: Hello, Hi, name, am, is, are, I, .
III. TEACHING AIDS.
- Student’s book, picture, word card.
IV. TEACHING METHODS
- Communicative method and the other methods
V. STUDENT’S ATTITUDE
- Tích cực giao tiếp về cách chào hỏi, giới thiệu tên.
VI. PROCEDURES.
Teacher’s activities
Student’s activities

A. Warm up: (5’)
- Asks: Do you know how people in Vietnam greet when they meet each other?
- Answer by Vietnamese
+ Chào bạn
+ Em chào cô
+ Cháu chào bác

B. Pre – teaching. (A1)
In the lesson we learnt about greeting of the English.
- Asks hs