Giáo án
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
đề: Thế giới thực vật
NDC: Dạy hát “Em yêu cây xanh”
NDKH:
+ Nghe hát: Em đi giữa biển vàng
+ TCAN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
Độ : giáo lớn (5- 6 tuổi )
: 20 - 25
gian: 30- 35 phút
: Hồ Thị Mị
I. đích:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát và thể hiện được tình cảm của mình vào bài hát “Em yêu cây xanh”
- Nhận biết một số nhạc cụ âm nhạc thông qua trò chơi “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
- Trẻ cảm nhận được giai điệu mượt mà, tình cảm, lời ca giản dị của bài hát nghe, hưởng ứng khi nghe cô hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh.
II. :
- Đĩa nhạc bài hát: Em yêu cây xanh, Em đi giữa biển vàng.
- Đĩa hình bài hát Em đi giữa biển vàng.
- Mũ cây (Mỗi trẻ 1 cái)
- Tranh một số dụng cụ âm nhạc: 3 bộ (Ghi ta, trống, sáo trúc, đàn bầu)
III. hành:
cô

Ghi chú

Hoạt động 1: Trò chơi “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
- Chào mừng các con đã đến với chương trình Trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ” với sự xuất hiện của 3 đội chơi, đội số 1, đội số 2 và đội số 3!
- Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện 4 ô nhạc được đánh số từ 1 -> 4, các đội sẽ lần lượt lựa chọn 1 ô nhạc theo ý thích, ô được chọn sẽ phát ra âm thanh của 1 loại nhạc cụ, nhiệm vụ của các đội là phải đoán đúng tên nhạc cụ đó.
- Luật chơi: Đội nào mở được nhiều ô nhạc hơn, nói đúng tên nhạc cụ âm nhạc sẽ là đội chiến thắng.
Sau khi mở hết các ô nhạc, ban tổ chức sẽ tặng cho 3 đội 1 ô nhạc đặc biệt, ô nhạc này sẽ chứa đựng 1 điều bất ngờ.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổng kết, nhận xét trò chơi.
2: Dạy hát “Em yêu cây xanh”
- Khám phá ô nhạc đặc biệt.
- Cho trẻ đối chiếu với kết quả trên máy tính.
- Đoạn nhạc này là giai điệu quen thuộc của bài hát nào? Do ai sáng tác?
- Đó chính là giai điệu của bài hát “Em yêu cây xanh”, cả lớp hãy lắng nghe cô hát.
- Cô hát mẫu:
+ Lần 1: Cô hát với song loan
+ Lần 2: Cô hát với nhạc
- Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Bài hát nói về điều gì?
- Cây xanh có quan trọng đối với chúng ta không? Vì sao?

- Các con phải làm gì để bảo vệ cây xanh
- Tổ chức cho trẻ hát:
+ Cả lớp:
-> Lần 1: Cả lớp hát không nhạc
-> Lần 2,3: