giao an

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Sơn (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:31' 17-04-2009
Dung lượng: 302.1 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Sơn (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:31' 17-04-2009
Dung lượng: 302.1 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 Môn ĐĐ tiết 1
Bài dạy: Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Thứ ngày tháng năm
1.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận thức được vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước (4, 3, 2, 1).
- Vui và tự hào là HS lớp 5.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
- Bước đầu có khả năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
2. Đồ dùng dạy học: Giấy , bút dạ
- Sưu tầm các tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu.
3 . Hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung các hoạt độngdạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Kiểm tra SGK của HS.
- GV nêu p2 học môn Đđ
HS nghe
2. Bài mới
Giới thiệu và ghi bảng
HS ghi vở
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận.
Hoạt động 2: Làm bài tập
Hoạt động 3: Trò chơi "Phóng viên".
Hoạt động 4:
Hoạt động tiếp nối
GV yêu cầu HS quan sát từng bức tranh nêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi.
GV nhận xét, kết luận:
+ Theo em, chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Vì sao?
HS làm bài tập 1 và 2 SGK.
- Gọi1, 2 HS trình bày.
- GV kết luận.
GV : Cho HS đóng làphóng viên, hỏi các bạn ở dưới lớp
- GV nhận xét và kết luận
- GV hướng dẫn HS.
+ Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.
- HS hát bài "Trường em".
+ Đại diện các nhóm trả lời.
HS nêu yêu cầu bài số 1, 2.
- Cả lớp làm bài.
- Từng bàn trao đổi.
+ Theo bạn, lớp 5 có gì khác với các lớp dưới?
+ Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5.
+ Hãy nêu những điểm bạn thấy hài lòng về mình.
- HS lập theo nhóm, ghi ra giấy trắng.
3. C2 – Dặn dò
- HS đọc lại phần ghi nhớ.
Nhận xét giờ học
HS đọc
Rút kinh nghiệm bổsung:…………………………………………………….…………. ………..……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tuần 2 Môn ĐĐ tiết 2
Bài dạy: Em là học sinh lớp 5 (tiết 2)
Thứ ngày tháng năm
1.Mục tiêu:
- Rèn luyện cho HS kỹ năng đạt mục tiêu.
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5.
- HS biết thừa nhận và học tập gương tốt.
- Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm của mỗi người đối với trường, lớp.
2. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm các tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu.
3 . Hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung các hoạt độngdạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
-HS lớp 5 có gì khác so với HS lớp dưới.
- Em cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5.
- Nêu ghi nhớ giờ học trước.
GV nhận xét , đánh giá
3 HS trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới
Giới thiệu và ghi bảng
Bài dạy: Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Thứ ngày tháng năm
1.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận thức được vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước (4, 3, 2, 1).
- Vui và tự hào là HS lớp 5.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
- Bước đầu có khả năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
2. Đồ dùng dạy học: Giấy , bút dạ
- Sưu tầm các tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu.
3 . Hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung các hoạt độngdạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Kiểm tra SGK của HS.
- GV nêu p2 học môn Đđ
HS nghe
2. Bài mới
Giới thiệu và ghi bảng
HS ghi vở
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận.
Hoạt động 2: Làm bài tập
Hoạt động 3: Trò chơi "Phóng viên".
Hoạt động 4:
Hoạt động tiếp nối
GV yêu cầu HS quan sát từng bức tranh nêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi.
GV nhận xét, kết luận:
+ Theo em, chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Vì sao?
HS làm bài tập 1 và 2 SGK.
- Gọi1, 2 HS trình bày.
- GV kết luận.
GV : Cho HS đóng làphóng viên, hỏi các bạn ở dưới lớp
- GV nhận xét và kết luận
- GV hướng dẫn HS.
+ Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.
- HS hát bài "Trường em".
+ Đại diện các nhóm trả lời.
HS nêu yêu cầu bài số 1, 2.
- Cả lớp làm bài.
- Từng bàn trao đổi.
+ Theo bạn, lớp 5 có gì khác với các lớp dưới?
+ Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5.
+ Hãy nêu những điểm bạn thấy hài lòng về mình.
- HS lập theo nhóm, ghi ra giấy trắng.
3. C2 – Dặn dò
- HS đọc lại phần ghi nhớ.
Nhận xét giờ học
HS đọc
Rút kinh nghiệm bổsung:…………………………………………………….…………. ………..……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tuần 2 Môn ĐĐ tiết 2
Bài dạy: Em là học sinh lớp 5 (tiết 2)
Thứ ngày tháng năm
1.Mục tiêu:
- Rèn luyện cho HS kỹ năng đạt mục tiêu.
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5.
- HS biết thừa nhận và học tập gương tốt.
- Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm của mỗi người đối với trường, lớp.
2. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm các tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu.
3 . Hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung các hoạt độngdạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
-HS lớp 5 có gì khác so với HS lớp dưới.
- Em cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5.
- Nêu ghi nhớ giờ học trước.
GV nhận xét , đánh giá
3 HS trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới
Giới thiệu và ghi bảng
Sao nội dung của tiết học này lại đưa vào Thư mục của lớp 2 ?
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất