TUẦN 1
Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: bình tĩnh, sữa, mâm cỗ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật (Cậu bé, Nhà vua).
- Rèn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa các từ khó và nội dung của bài (Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé).
- Rèn kỹ năng nói, kỹ năng nghe: Biết dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn.
-nội dung bài: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy học
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV kiểm tra sách Tiếng Việt, vở, bút, thước của HS TẬP ĐỌC
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Măng Non, tranh minh hoạ truyện đọc mở đầu chủ điểm Cậu bé thông minh. GV giới thiệu Cậu bé thông minh là câu chuyện nói về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của một bạn nhỏ.

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp
GV chia bài làm 2 đoạn . Đoạn 1 : từ đầu đến đang cười đang nói.Đoạn 2 :còn lại .







+Đọc từng đoạn trong nhóm - GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
+Thi đọc giữa các nhóm + Đọc đồng thanh
Hướng dẫn tìm hiểu bài
1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
2 . Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
3. Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của mình là vô lí ? 4. Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
5. Câu chuyện này nói lên điều gì ?

GV chốt lại câu trả lời đúng Luyện đọc lại -GV yêu cầu HS đọc truyện theo vai -GV nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc tốt nhất.



- HS kết hợp đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Đọc đúng các từ : trẫm, chịu tội, ầm ĩ, ngươi, hạ lệnh -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Chú ý cách đọc một số câu sau : Ngày xưa,/ có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước.// Vua hạ lệnh cho mời làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng,/ nếu không có,/ thì cả làng phải chịu tội.// (giọng chậm rãi ) + Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ? (giọngoainghiêm) +Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được ! (giọngbựctức) - HS đọc các từ chú giải trong bài.
-Nhóm trưởng điều khiển cácbạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau -Các nhóm đọc từng đoạn
-Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài -1 HS đọc câu hỏi ,các HS khác trả lời (Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng) (Vì gà trống không đẻ trứng được ) ( Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí, từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài là vô lí) ( Yêu cầu sứ giả về tâu vời đức vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim) (Ca ngợi tài trí của cậu bé) - HS mỗi nhóm tự phân vai và thi đọc với nhau.




KỂ CHUYỆN
.GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh -GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện, nhẩm kể chuyện. - GV mời 3 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu