GIÁO ÁN SỐ: 1
MÔN: LÝ THUYẾT
_______ ( ( ( _______

Tiết CT: 01
Ngày dạy: ……………………
I/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức:
- HS biết một số lợi ích của việc tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT
b/ Kĩ năng:
- HS vận dụng trong các giờ học thể dục và tự tập hằng ngày.
c/ Thái độ:
- GDHS ý thức giữ gìn và nâng cao sức khỏe, góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kĩ luật.
II/ CHUẨN BỊ:
- Gv chuẩn bị tư liệu, giáo án
- Hs chuẩn bị vở ghi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Đàm thoại, diễn giải, hợp tác nhóm nhỏ.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/- Ổn định tổ chức: Nắm sĩ số lớp.
2/- Kiểm tra bài củ: Không kiểm tra
3/- Giảng bài mới
Hoạt động GV- HS
Nội dung bài học


1.Lợi ích, tác dụng của TDTT:
GV: Tập luyện TDTT có lợi ích như thế nào đối với sức khoẻ của con người?




GV: Khi tham gia tập luyện TDTT đòi hỏi phải có đức tính gì?





GV: Tại sao tập luyện TDTT phải đúng phương pháp và khoa học?




GV: Tập luyện TDTT còn có những tác dụng gì?



2. Biên chế tổ tập luyện:

- Chọn cán sự bộ môn.

+ Cán sự tổ.



+ Cán sự bộ môn:



- Cái quí nhất của con người là sức khoẻ và trí tuệ.
- Tập luyện TDTT giúp học sinh có sức khoẻ tốt từ đó học tập và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn để các em trở thành những người có ích cho xã hội:
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn sự cố gắng, tính thật thà trung thực có ý chí vươn lên.
Đó chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho các em.
- Tập luyện TDTT thường xuyên có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.
- Dù tập luyện môn TD nào cũng phải đúng phương pháp, khoa học mới đem lại sức khoẻ.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bện và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền và sự khéo léo linh hoạt
trong các hoạt động.
- HS tập luyện theo biên chế tổ do GV phân công.
- Mỗi tổ GV chọn một em có năng khiếu TDTT nhanh nhẹn làm tổ trưởng.
- GV chọn một em điển hình nhất chịu trách nhiệm điều hành cả lớp khi GV yêu cầu trong tập luyện và trong các hoạt động TDTT trong và ngoài nhà trường.
- GV chọn một em có năng khiếu TDTT nhanh nhẹn làm cán sự bộ môn.

4.4/ Củng cố và luyện tập:
Caâu 1: Tập luyện TDTT có lợi ích như thế nào đối với sức khoẻ của con người.
( Tập luyện TDTT giúp học sinh có sức khoẻ tốt từ đó học tập và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn để các em trở thành những người có ích cho xã hội…)
Câu 2: Tại sao tập luyện TDTT phải đúng phương pháp và khoa học?
( - Tập luyện TDTT thường xuyên có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.
- Dù tập luyện môn TD nào cũng phải đúng phương pháp, khoa học mới đem lại sức khoẻ)
4.5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Về nhà tăng cường tập luyện thêm ở nhà.

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ngày .... tháng ... năm 2013
Người soạn



Nguyễn Minh Thành
* Ưu điểm:



* Tồn tại:












GIÁO ÁN SỐ: 1
MÔN: ĐHĐN – BÀI TD - CHẠY BỀN
_______ ( ( ( _______

Tiết CT: 2
Ngày dạy:……………
I/ NHIỆM VỤ:
ĐHĐN :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết, điểm số 1-2, 1-2 dến hết, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp;
Bài TD :