Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Khoa học
Bài 7: tuổi vị thành niên đến tuổi già
I/ Mục tiêu:
-Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.
-GDKNS:+Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trò nói chung và giá trị bản thân nói riêng.(Hoạt động 1).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 16, 17 sgk.
- HS sưu tầm ảnh chụp của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau.
III/ Hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: (3p)
GV ? Hôm trước chúng ta học bài gì ?
? Vì sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con người?
- GV nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: (1ph)
2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: (30ph)
* Hoạt động 1:(13p) Làm việc với sgk.
Bước 1: Giao nhiệm vụ và HDHS:
- HS đọc sgk trang 16, 17, thảo luận theo nhóm về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi?
Giai đoạn
Đặc điểm nổi bật

Tuổi vị thành niên
Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn. ở tuổi này có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với bạn bè, xã hội.

Tuổi trưởng thành
Tuổi trưởng thành được đánh dấu bằng sự phát triển cả về mặt sinh học và xã hội.

Tuổi già
ở tuổi này cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động của các cơ quan giảm dần. Tuy nhiên, những người cao tuổi có thể kéo dài tuổi thọ bằng sự rèn luyện thân thể, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội.

GV nói thêm: Tuổi vị thành niên ở Việt Nam quy định là 18 tuổi trở lên, nhưng theo quy định của tổ chức Y tế thế giới (WHO) Tuổi vị thành niên là từ 10 đến 19 tuổi. Tuổi già: Người cao tuổi: 60 - 74 tuổi; người già: 75 - 90 tuổi; người già sống lâu: Trên 90 tuổi
Bước 2: Làm việc theo nhóm:
Bước 3: Làm việc cả lớp:
- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: (15p)Trò chơi "Ai ? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời"
Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- GV phát cho mỗi nhóm 3 - 4 hình.
- Yêu cầu các em xác định xem những người trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó?
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Các nhóm lần lượt trình bày, nhóm khác có thể hỏi và bổ sung.
- GV nêu câu hỏi:
+ Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?
+ Biết được chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?
Kết luận:
- Chúng ta đang ở vào giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên hay nói cách khác là ở vào tuổi dậy thì.
- Biết được chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời sẽ giúp chúng ta hình dung được sự phát triển của cơ thể về thể