Tuần 10:
Ngày soạn: 19/10/07
Ngày giảng: T2/22/10/07
Tiết 1: chào cờ.
Tiết 2: tâp đọc.

ôn tập, kiểm tra tập đọc – htl (tiết 1)

I/ Mục tiêu;
1/ Kt: Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kt kỹ năng đọc hiểu . Hs trả lời 1-2 câu hỏi về nd bài.
2/ Kn: Đọc trôi chảy các bài tập đọc học thuộc lòng đã học trong 9 tuần đầu STV5 tập 1 phát âm rõ tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút)
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm .
3/ Gd: giáo dục hs ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc htl . Bút dạ, phiếu kẻ sẵn nd bài tập 1.
III /Các hoạt động dạy học :

ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS

A/ KTBC (2’)

B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài:(2’)
2/ KT tập đọc học thuộc lòng(13’)





3/Luyện tập(10’)





4/ Củng cố dặn dò(5’)
- Không kt.


- Trực tiếp:

- Nêu yc.
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài.
- Yc hs đọc trong sgk(hoặc đọc thuộc lòng) một đoạn hoặc cả bàitheo chỉ định trong phiếu .
- Đặt câu hỏi về bài vừa đọc yc hs trả lời.
- Nhận xét cho điểm.
+ Bài tập 2:
- Phát giấy cho các nhóm làm việc.
- Gọi đại diẹn các nhóm trình bày kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xét bổ xung.
- Gọi 1-2 hs đọc kết quả

+ Nhận xét tiết học .
- Dặn hs chưa kiểm tra về tiếp tục học để giờ sau kiểm tra.






- Hs lên bốc thăm xem lại trong sgk đọc bài trước lớp và trả lời câu hỏi.



-Hs làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.
- 1-2 hs đọc lại.



- Ghi nhớ.







Tiết 2: Toán :

Luyện tập chung

I/Mục tiêu:
1/Kt: Giúp hs củng cố về : chuyển các phân số thập phân , đọc viết các số thập phân , so sánh đo độ dài , chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước. Giải bài toán có liên quan “ rút về đơn vị, tìm tỷ số’’.
2/Kn: Rèn kĩ năng thực hành tính toán thành thạo các dạng toán trên.
3/Gd: Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi thực hành tính toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS

A/KTBC(3’)


B/Bài mới:
1/ GT bài(2’)
2/HD hs luyện tập:
+ Bài1(8’)



+ Bài 2(7’)



+ Bài3 (9’)


+ Bài 4(8’)






3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.

- Trực tiếp.

- Yc hs đọc đề bài và tự làm bài.
- Gọi hs khác nhận xét.
- Nhận xét cho điểm hs.

- Yc hs đọc đề bài 2 và tự làm bài.
- Gọi hs đọc kết quả trư