GIAO AN 5 - T2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Tuyển (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:36' 25-05-2009
Dung lượng: 672.0 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Tuyển (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:36' 25-05-2009
Dung lượng: 672.0 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ ngày
Môn
Tên bài
Thứ 2
11/9/06
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến
Lịch sử
Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
Toán
Luyện tập
Đạo đức
Luyện tập thực hành
Thứ 3
12/9/06
Thể dục
Bài 3
LT & câu
Mỡ rộng vốn từ : Tổ quốc
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Toán
Phép cộng và trừ hai phân số
Khoa học
Nam hay nữ ( T2)
Thứ 4
13/9/06
Tập đọc
Sắc màu em yêu
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
Địa lí
Địa hình và khoáng sản
Toán
Phép nhân, phép chia hai phân số
Kĩ thuật
Đính khuy 2 lỗ (T2)
Thứ 5
14/9/06
Thể dục
Bài 4
Chính tả
Nghe viết: Lương Ngọc Quyến
LT & câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Toán
Hỗn số
Mĩ thuật
Màu sắc trong trang trí
Thứ 6
15/9/06
Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê
Khoa học
Cơ thể của chúng ta được hình thành như thế nào ?
Toán
Hỗn số (TT)
Hát
Reo vang bình minh
ATGT
Bài 1
Sinh hoạt
Tuần 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
TẬP ĐỌC:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Theo Mai Hồng và H.B
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc đúng Bu-lô-nhơ (I-ta-li-a)
- Phát âm đúng âm tr - s
- Biết đọc một văn bản có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam.
- Đọc rõ ràng rành mạch với giọng tự hào
3. Thái độ: Học sinh biết được truyền thống văn hóa lâu đời của Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc.
- Trò : Sưu tầm tranh ảnh về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
- Hát
2. Bài cũ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lần lượt đọc cả bài, đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Đất nước của chúng ta có một nền văn hiến lâu đời. Bài tập đọc “Nghìn năm văn hiến” các em học hôm nay sẽ đưa các em đến với Văn Miếu - Quốc Tử Giám là một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội. Địa danh này chính là chiến tích về một nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta.
- Giáo viên ghi tựa.
- Lớp nhận xét - bổ sung.
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động lớp, nhóm đôi
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, giảng giải
- GV đọc mẫu toàn bài + tranh
- Học sinh lắng nghe, quan sát
- Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu... 2500 tiến sĩ
+ Đoạn 2: Bảng thống kê
+ Đoạn 3: Còn lại
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc từng đoạn.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc các từ khó phát âm
- Học sinh nhận xét cách phát âm tr - s
- Giáo viên nhận xét cách đọc
- Học sinh lần lượt đọc bảng thống kê.
- 1 học sinh lên bảng phụ ghi cách đọc bảng thống kê.
- Lần lượt đọc từng câu - cả bảng thống kê.
- Đọc thầm phần chú giải
- Học sinh lần lượt đọc chú giải
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo luận, trực
Thứ ngày
Môn
Tên bài
Thứ 2
11/9/06
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến
Lịch sử
Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
Toán
Luyện tập
Đạo đức
Luyện tập thực hành
Thứ 3
12/9/06
Thể dục
Bài 3
LT & câu
Mỡ rộng vốn từ : Tổ quốc
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Toán
Phép cộng và trừ hai phân số
Khoa học
Nam hay nữ ( T2)
Thứ 4
13/9/06
Tập đọc
Sắc màu em yêu
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
Địa lí
Địa hình và khoáng sản
Toán
Phép nhân, phép chia hai phân số
Kĩ thuật
Đính khuy 2 lỗ (T2)
Thứ 5
14/9/06
Thể dục
Bài 4
Chính tả
Nghe viết: Lương Ngọc Quyến
LT & câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Toán
Hỗn số
Mĩ thuật
Màu sắc trong trang trí
Thứ 6
15/9/06
Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê
Khoa học
Cơ thể của chúng ta được hình thành như thế nào ?
Toán
Hỗn số (TT)
Hát
Reo vang bình minh
ATGT
Bài 1
Sinh hoạt
Tuần 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
TẬP ĐỌC:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Theo Mai Hồng và H.B
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc đúng Bu-lô-nhơ (I-ta-li-a)
- Phát âm đúng âm tr - s
- Biết đọc một văn bản có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam.
- Đọc rõ ràng rành mạch với giọng tự hào
3. Thái độ: Học sinh biết được truyền thống văn hóa lâu đời của Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc.
- Trò : Sưu tầm tranh ảnh về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
- Hát
2. Bài cũ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lần lượt đọc cả bài, đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Đất nước của chúng ta có một nền văn hiến lâu đời. Bài tập đọc “Nghìn năm văn hiến” các em học hôm nay sẽ đưa các em đến với Văn Miếu - Quốc Tử Giám là một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội. Địa danh này chính là chiến tích về một nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta.
- Giáo viên ghi tựa.
- Lớp nhận xét - bổ sung.
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động lớp, nhóm đôi
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, giảng giải
- GV đọc mẫu toàn bài + tranh
- Học sinh lắng nghe, quan sát
- Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu... 2500 tiến sĩ
+ Đoạn 2: Bảng thống kê
+ Đoạn 3: Còn lại
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc từng đoạn.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc các từ khó phát âm
- Học sinh nhận xét cách phát âm tr - s
- Giáo viên nhận xét cách đọc
- Học sinh lần lượt đọc bảng thống kê.
- 1 học sinh lên bảng phụ ghi cách đọc bảng thống kê.
- Lần lượt đọc từng câu - cả bảng thống kê.
- Đọc thầm phần chú giải
- Học sinh lần lượt đọc chú giải
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo luận, trực
 








Các ý kiến mới nhất