Tuần 17
Ngày soạn : 13/12/2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện: Tiết 49 + 50
mồ côI xử kiện
I. Mục đích -yêu cầu
A. Tập đọc :
- Đọc đúng, rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi), đọc đúng lời thoại giữa ba nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. ( TLCH trong SGK)
B. Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể được từng đoạn câu chuyện .
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
+ Rèn KNS: Tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề, lắng nge tích cực.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
HS : Xem trước bài.
III. Các hoạt động dạy học :
1. định : Hát
2. Kiểm tra : - 2 HS đọc bài " Về quê ngoại ” và TLCH về nội dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung bài dạy

b. Luyện đọc
+ GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng kể của người dẫn chuyện: khách quan.
Giọng chủ quán: vu vạ thiếu thật thà.....
Giọng bác nông dân: phân trần, thật thà.
Giọng Mồ Côi : nhẹ nhàng, thản nhiên.
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
GV nghe kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
? Em hiểu thế nào là “ mồ côi”?
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn.
- 1HS đọc lại toàn bài
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ HS đọc thầm toàn bài
? Câu chuyện có những nhân vật nào ?
+ HS đọc đoạn 1
? Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
? Em hiểu như thế nào về (công đường) ? (đọc phần chú giải)
+ HS đọc thầm đoạn 2.
? Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân?
? Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào?
? Bồi thường được hiểu như thế nào ?( Em đọc phần chú giải)
? Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử ?
+ HS đọc đoạn 3.
? Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
? Mồ Côi nói gì khi kết thúc phiên toà ?
+ HS đọc thầm toàn bài
? Em thử đặt tên khác cho truyện ?
* Giải lao
d. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 sau đó gọi một vài nhóm HS thi đọc.
- Các nhóm HS thi đọc theo cách phân vai.
- HS, GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm