Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2003
Tập làm văn
Tả cảnh sinh họat
(Trả bài viết)
Đề bài : Em hãy tả cảnh nhộn nhịp trên sân trường em trong giờ ra chơi.
I.YÊU CẦU :
Dựa vào kết quả thực tế các bài làm, giáo viên hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về phương pháp tả cảnh sinh họat ( Tả hoạt động của nhiều người là chính - Chọn tả những nét tiêu biểu làm nổi rõ được nét đặc sắc riêng của cảnh)
Biết phân biệt tả cảnh sinh họat với tả cảnh và tả người họat động.
Dùng từ ngữ gợi tả, phép so sánh để việc diễn đạt sinh động.
II.LÊN LỚP :
1. Nắm lại các yêu cầu của đề bài :
- GV ghi đề bài, gạch dưới từ trọng tâm: loại bài, đối tượng, nội dung.
- Hướng dẫn HS phân tích các yêu cầu của đề bài.
- GV đánh giá kết quả bài làm của HS với thí dụ cụ thể từ bài viết.
2. Phân tích ưu, khuyết điểm chính về nội dung bài làm :
Ưu điểm :

Khuyết điểm :

Thống kê điểm:
Giỏi: .......... Khá: .......... TB: ............ Yếu: ..........
3. Chữa một số lỗi tiêu biểu về chính tả, dùng từ, đặt câu :
- GV nêu và ghi các lỗi tiêu biểu.
Chính tả :
Dùng từ :
Đặt câu :
Ý :
- Hướng dẫn HS tìm ra chỗ sai và cách chữa.
- HS viết vào tập các lỗi tiêu biểu đã được chữa.

4. Củng cố :
- Đọc bài có ý hay :
Mở bài hay :
- Thân bài hay :
- Kết luận tốt :
- Bài hay toàn diện :
- Nêu ưu điểm cần phát huy, khuyết điểm cần khắc phục.
5. Dặn do ø:
- Học thuộc dàn bài chung tả cảnh sinh hoạt.
- Chuẩn bị theo mục hướng dẫn của sách giáo khoa.


* Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………













Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2003

Toán
Luyện tập
I. YÊU CẦU :
Củng cố tiếp về viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Giảm tải bài 5/ SGK69.
II. LÊN LỚP :
T.gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH

1ph
5ph

30ph


























4ph
 1. Oån định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG 1 :
Mục tiêu : Củng cố kiến thức
Tổ chức : Làm việc cá nhân.
Kết quả :
a) 42dm = 4,2m ; 358dm = 35,8m ;
9dm = 0,9m.
b) 611cm = 6,11m ; 92cm = 0,92m ; 5cm = 0,05m.
c) 6724mm = 6,724m ; 785mm = 0,785m ; 32mm = 0,032m.
Kết quả :
a) 4,5km = 4500m ; 15,734km = 15734m ; 62km = 62000m
b) 12,06km = 12060m ; 0,54km = 540m ; 8, 44km = 8440m.
HOẠT ĐỘNG 2 :
Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức.
Tổ chức : Làm việc cá nhân.
Vở lớp :
Bài 5,/ SGK 68.
Giải
a) Độ dài của quãng đường là :
3500 m = 3,5km.
Độ dài của quãng đường đó là :

Đáp số : 3,5km ; 1,5km.
4. Củng cố :


5. Dặn dò :
- Bài nhà : 2 / SGK68
- Chuẩn bị bài : Luyện tập


- Sửa bài nhà 4,6 / SGK68




Vở nháp : Bài 1 / SGK68.






Bài 2 / SGK68.
















- HS đổi các số đo sau đây :
58m = ………km ;
87dam = …….hm;
469cm = ……m.



* Các ghi nhận , nhận xét, lưu ý :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………











Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2003