ĐẠO ĐỨC
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (TIếT 1 )
I - MỤC TIÊU - YÊU CẦU:
- Biết được trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em..
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
- Biết: Trẻ em có quyền được bài tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác.
II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
GV : - Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động ; SGK
HS : - Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa màu đỏ và xanh ; SGK
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiến trình tiết học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động : (1’)
2. KTBC : (4’)

3 - Dạy bài mới :
( Hoạt động : (1’) Giới thiệu bài:










( Hoạt động 2: Thảo luận các tình huống (10’)
































( Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đội BT 1 (10’)









































4 - Củng cố: (3’)

5. Dặn dò: (2’)


Em hãy nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó?
- GV nhận xét.
a. Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài học.
- Giáo viên treo bức tranh (trang 8 – SGK)
a) Tranh vẽ gì?


b) Việc làm của các bạn trong tranh thể hiện điều gì?
c) Thái độ của cô giáo như thế nào trước mong muốn bày tỏ ý kiến của các bạn
- GV kết luận: Tranh vẽ các bạn trong lớp đang đưa tay phát biểu ý kiến, cô giáo rất vui và ủng hộ các bạn bày tỏ ý kiến của mình
b. Thảo luận nhóm (Tình huống)
-GV chia HS thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận các tình huống trong SGK.

- Sau khi hs thảo luận xong.
- Hỏi: Em sẽ làm gì trong mõi tình huống trên? Vì sao?
- Gọi các nhóm lần lượt trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung, gv chốt ý đúng cho mỗi tình huống.




- Gv hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, lớp em?
- Giáo viên kết luận: Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, có quyền bày tỏ ý kiến về các vấn đề liên quan và các em cũng cần biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của các bạn khác và mọi người xung quanh.
* Tích hợp:
- Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trường.
- HS cần biết bày tỏ ý kiến củ mình đối với cha mẹ, với thầy cô giáo, với chính quyền địa phương về môi trường sống của em trong gia đình, về mơi trường lớp học, trường học, về môi trường công cộng ở địa phương.
* Ghi nhớ:
- Gv gọi vài hs đọc ghoi nhớ SGK.
c. Bài tập.
* Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/9)
-GV nêu cầu bài tập 1:
Nhận xét về những hành vi, vệc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp sau:
+ Bạn Dung rất thích múa, hát. Vì vậy bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ của lớp.
+ Để chuẩn bị cho mỗi buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khăn trải bàn, Hồng rất lo lắng vì nhà mình không có khăn nhưng lại ngại không dám nói.
+ Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi học nếu không có cặp mới.
-GV kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của bạn Hồng và Khánh là không đúng.
* Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/10)
-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 (SGK/10)
a) Trẻ em