giao an 4 tuan 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Khánh Đoan
Ngày gửi: 13h:53' 02-10-2011
Dung lượng: 75.6 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Khánh Đoan
Ngày gửi: 13h:53' 02-10-2011
Dung lượng: 75.6 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ Mơn : Chính
Ngày dạy: Tuần : 3
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh cĩ khả :
-Chép chính xác nội dung tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu.
-Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh Ch/ Tr , dấu hỏi, dấu ngã
-Yêu thích môn Tiếng Việt.
II.
GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to
HS: Vở
III. Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/ Giới thiệu:
b/Phát triển các hoạt
( Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)
( Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó.
GV đọc bài trên bảng
Hướng dẫn nắm nội dung bài:
-Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?
Hướng dẫn HS nhận xét:
Chữ đầu câu viết thế nào?
Tên nhân vật trong bài viết hoa thế nào?
Cuối câu có dấu câu gì?
Hướng dẫn HS viết từ khó
Đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, yên lòng
( Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ)
( Mục tiêu: HS biết cách chép và trình bày bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phút
Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở
Chấm, chữa bài
GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần lưu ý về chính tả
Chấm 5,7 bài
Nhận xét
( Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả
( Mục tiêu: Điền vào chỗ trống ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ
GV chép 1 từ lên bảng
Lưu ý HS luật chính tả ng/ ngh
Luyện phát âm đúng lúc sửa bài
4. Củng cố – Dặn dò
-Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh
Chuẩn bị: Gọi bạn
-
: Cá nhân ,Cả lớp
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài chép
- Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác.
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhỏ
- Dấu chấm
- HS viết bảng con
: Cá nhân ,Cả lớp
- HS ghi tên bài ở giữa trang, chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô.
- HS nhìn bảng nghe GV đọc
- HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì
: Cá nhân
- 1 HS làm mẫu
- Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy to với bút dạ
Nhận việc :Chuẩn bị: Gọi bạn
Hiệu Khối soạn
Lê Thành Quan
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : Chính tả
BÀI : GỌI BẠN
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh cĩ khả :
-Nghe viết đúng các khổ thơ 2, 3 của bài.
-Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ. Viết hoa danh từ riêng.
-Trình bày 2 khổ thơ đúng qui định
Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết đúng các âm thanh dễ lẫn.
II.
GV: Tranh + Từ + Bảng phụ
HS: Vở + bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động
a/ Giới thiệu:
b/Phát triển các hoạt
( Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
( Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng từ khó
GV đọc tên 2 khổ thơ cuối.
Hướng dẫn nắm nội dung.
Bê Vàng đi đâu?
Dê Trắng làm gì khi bạn bị lạc?
- Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
Có mấy dòng để trống? Để trống làm gì?
-Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng những dấu gì?
-Tìm các tiếng trong bài có vần eo, ương, oai.
Nêu các từ khó viết?
GV đọc cho HS viết bài vào vở
( Lưu ý cách trình bày.
( Hoạt động 2: Làm bài tập
( Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~
Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống
4. Củng
BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ Mơn : Chính
Ngày dạy: Tuần : 3
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh cĩ khả :
-Chép chính xác nội dung tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu.
-Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh Ch/ Tr , dấu hỏi, dấu ngã
-Yêu thích môn Tiếng Việt.
II.
GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to
HS: Vở
III. Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/ Giới thiệu:
b/Phát triển các hoạt
( Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)
( Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó.
GV đọc bài trên bảng
Hướng dẫn nắm nội dung bài:
-Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?
Hướng dẫn HS nhận xét:
Chữ đầu câu viết thế nào?
Tên nhân vật trong bài viết hoa thế nào?
Cuối câu có dấu câu gì?
Hướng dẫn HS viết từ khó
Đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, yên lòng
( Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ)
( Mục tiêu: HS biết cách chép và trình bày bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phút
Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở
Chấm, chữa bài
GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần lưu ý về chính tả
Chấm 5,7 bài
Nhận xét
( Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả
( Mục tiêu: Điền vào chỗ trống ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ
GV chép 1 từ lên bảng
Lưu ý HS luật chính tả ng/ ngh
Luyện phát âm đúng lúc sửa bài
4. Củng cố – Dặn dò
-Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh
Chuẩn bị: Gọi bạn
-
: Cá nhân ,Cả lớp
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài chép
- Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác.
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhỏ
- Dấu chấm
- HS viết bảng con
: Cá nhân ,Cả lớp
- HS ghi tên bài ở giữa trang, chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô.
- HS nhìn bảng nghe GV đọc
- HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì
: Cá nhân
- 1 HS làm mẫu
- Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy to với bút dạ
Nhận việc :Chuẩn bị: Gọi bạn
Hiệu Khối soạn
Lê Thành Quan
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : Chính tả
BÀI : GỌI BẠN
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh cĩ khả :
-Nghe viết đúng các khổ thơ 2, 3 của bài.
-Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ. Viết hoa danh từ riêng.
-Trình bày 2 khổ thơ đúng qui định
Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết đúng các âm thanh dễ lẫn.
II.
GV: Tranh + Từ + Bảng phụ
HS: Vở + bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động
a/ Giới thiệu:
b/Phát triển các hoạt
( Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
( Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng từ khó
GV đọc tên 2 khổ thơ cuối.
Hướng dẫn nắm nội dung.
Bê Vàng đi đâu?
Dê Trắng làm gì khi bạn bị lạc?
- Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
Có mấy dòng để trống? Để trống làm gì?
-Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng những dấu gì?
-Tìm các tiếng trong bài có vần eo, ương, oai.
Nêu các từ khó viết?
GV đọc cho HS viết bài vào vở
( Lưu ý cách trình bày.
( Hoạt động 2: Làm bài tập
( Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~
Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống
4. Củng
 








Các ý kiến mới nhất