TOÁN (35’-40’)
TIẾT 61 : GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ
CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11

I - MỤC TIÊU:
1. thức: HS biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
2. Kĩ năng: Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sgk- Bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA

1.Kiểm tra
Bài cũ
5’
2.Dạy bài mới
Hoạt động 1: Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10.
5’
Hoạt động 2: Trường hợp tổng của hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10.
6’

Hoạt động 2:
Thực hành
Bài 1 : sgk
Trang 71
9’

Bài 3 : sgk
Trang 71
12’










3. Củng cố :2’
4. dò 1’
Gọi HS lên giải BT 5- trang 70
GV nhận xét cho điểm

-Cho HS tính 27 x 11
-Sau đó nêu cách tính nhẩm: viết số 9 (là tổng của 2 và7) xen giữa hai chữ số của 2 và7 .

- Cho HS tính 48 x 11
Rút ra cách nhân nhẩm.
+4 cộng 8 bằng 12
+Viết 2 xen giữa hai chữ số của 48, được 248.
+Thêm 1 vào 4 của 428, được .
Chú ý : trường hợp tổng của hai số bằng 10 giống như trên.


* Tính nhẩm
- GV ghi từng phép tính

GV nhận xét sữa chữa

- GV hướng dẫn HS tóm tắt BT
+ BT cho biết gì ?



+ BT yêu cầu tính gì ?



- GV nhận xét sữa chữa
Kiểm tra vở 5 em



- Xem lại bài học.
- Nhận xét tiết học
- 1 HS lên bảng
- Lớp nhận xét


- HS tính.
27 x 11 = 297
- HS nhắc lại


- HS tính.
48 x 11 = 528







- HS nêu yêu cầu BT
- HS nhân nhẩm ghi kết quả vào bảng con
a. 374 b.1045 c.902

HS nêu yêu cầu BT

+ Khối lớp 4: 17 hàng
Khối lớp 5 : 15 hàng
Mỗi hàng : 11 HS
+ Cà hai khối lớp :....HS ?
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm vào vở
Bài giải
Số hàng của hai khối lớp là :
17 + 15 = 32 ( hàng )
Số HS của hai khối lớp là :
32 x 11 = 352 ( HS )
ĐS : 352 HS
- HS nhắc lại cách nhân nhẩm






















TẬP ĐỌC (35’-40 )
25
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

I – MỤC TIÊU
1. thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ khổ công kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
2. năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc bài với giọng trạng trong, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
3. GDKN :Tự xác định giá trị,tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu, quản lí thời gian
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh về khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS

A.Kiểm tra bài cũ 5’

B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
1’
2. Luyện đọc
12’











3. Tìm hiểu bài:
8’




















4.Hướng dẫn đọc diễn cảm
8’





5. Củng cố: 3’







6. Dặn dò:
1’


- HS HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét cho điểm

Gv nêu và ghi tên bài lên bảng


GV gợi ý HS chia đoạn
Bài chia làm