Giáo án 4 (từ tuần 21-30

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Nguyễn Thị Quyến (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:21' 27-07-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 73
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Nguyễn Thị Quyến (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:21' 27-07-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21:
Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009.
Toán
Tiêt 101: Rút gọn phân số
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn phân số (trong 1 số trường hợp đơn giản).
- Giáo dục ý thức học toán tốt.
* Trọng tâm: Cách rút gọn phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Tổ chức (3 phút ): Hát. Sĩ số.
B. Bài cũ: ( 5’)
- Gọi HS lên viết 5 phân số =
- Nhận xét + ghi điểm.
C. Dạy bài mới (25’)
- Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn rút gọn phân số:
a. GV ghi bảng:
Cho phân số Tìm phân số bằng phân số nhưng có tử số và mẫu số bé hơn.
- HS đọc yêu cầu suy nghĩ tìm cách giải.
- Theo tính chất cơ bản của phân số ta có:
Vậy:
- Nhận xét:
* Tử số và mẫu số của phân số đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số
* Hai phân số và bằng nhau.
Ta nói rằng : phân số đã được rút gọn thành phân số
KL: Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.
- HS đọc lại kết luận trên.
b. Cách rút gọn:
- GV hướng dẫn HS rút gọn phân số rồi giới thiệu thiệu phân số không thể rút gọn được nữa.
(phân số tối giản) vì 3 và 4 không thể cùng chia hết cho 1 số tự nhiên nào lớn hơn 1.
+ Rút gọn phân số
- 1 em lên làm.
c. Thực hành:
+ Bài 1:
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài và chữa bài.
+ Bài 2: GV nêu yêu cầu.
- HS đọc lại yêu cầu và tự làm bài vào vở.
- GV gọi HS chữa bài.
a. Phân số tối giản là: vì 3 phân số này không chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
b.
Bài 3:
- Đọc yêu cầu và tự làm.
- 1 em lên bảng làm.
- GV và cả lớp chữa bài, nhận xét.
D. Củng cố dặn dò: (5’ )
- Nêu lại cách rút gọn phân số.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và làm bài tập.
Tập đọc
Tiết 41: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
I. Mục đích yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian từ phiên âm tiếng nước ngoài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.
2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
Hiểu nội dung: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
3. Giáo dục ý thức học tập tấm gương sáng.
* Trọng tâm: Luyện đọc + cả
Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009.
Toán
Tiêt 101: Rút gọn phân số
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn phân số (trong 1 số trường hợp đơn giản).
- Giáo dục ý thức học toán tốt.
* Trọng tâm: Cách rút gọn phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Tổ chức (3 phút ): Hát. Sĩ số.
B. Bài cũ: ( 5’)
- Gọi HS lên viết 5 phân số =
- Nhận xét + ghi điểm.
C. Dạy bài mới (25’)
- Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn rút gọn phân số:
a. GV ghi bảng:
Cho phân số Tìm phân số bằng phân số nhưng có tử số và mẫu số bé hơn.
- HS đọc yêu cầu suy nghĩ tìm cách giải.
- Theo tính chất cơ bản của phân số ta có:
Vậy:
- Nhận xét:
* Tử số và mẫu số của phân số đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số
* Hai phân số và bằng nhau.
Ta nói rằng : phân số đã được rút gọn thành phân số
KL: Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.
- HS đọc lại kết luận trên.
b. Cách rút gọn:
- GV hướng dẫn HS rút gọn phân số rồi giới thiệu thiệu phân số không thể rút gọn được nữa.
(phân số tối giản) vì 3 và 4 không thể cùng chia hết cho 1 số tự nhiên nào lớn hơn 1.
+ Rút gọn phân số
- 1 em lên làm.
c. Thực hành:
+ Bài 1:
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài và chữa bài.
+ Bài 2: GV nêu yêu cầu.
- HS đọc lại yêu cầu và tự làm bài vào vở.
- GV gọi HS chữa bài.
a. Phân số tối giản là: vì 3 phân số này không chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
b.
Bài 3:
- Đọc yêu cầu và tự làm.
- 1 em lên bảng làm.
- GV và cả lớp chữa bài, nhận xét.
D. Củng cố dặn dò: (5’ )
- Nêu lại cách rút gọn phân số.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và làm bài tập.
Tập đọc
Tiết 41: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
I. Mục đích yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian từ phiên âm tiếng nước ngoài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.
2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
Hiểu nội dung: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
3. Giáo dục ý thức học tập tấm gương sáng.
* Trọng tâm: Luyện đọc + cả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất