giao an 4 cu 24

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 13h:20' 20-04-2012
Dung lượng: 257.5 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 13h:20' 20-04-2012
Dung lượng: 257.5 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Tuần 24
Ngày soạn: Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 08 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
§ 47 Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục đích, yêu cầu
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.
- Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ “ Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm và chia đoạn.
- GV chia bài làm 5 đoạn như SGK
- 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc từ khó, GV lưu ý giọng đọc cả bài.
- 5 HS đọc lại cả bài. HS đọc từ ngữ phần chú giải.
- GV nêu câu dài LĐ => HS đọc ngắt hơi câu dài.
* GV đọc mẫu.
H: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
H: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn?
- 1 HS đọc câu hỏi 3. HS thảo luận cặp đôi câu hỏi => Nối tiếp nhau trả lời.
* 1 HS đọc đoạn cuối bài.
H: Nhận xét nào thẻ hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
H: Dòng in đậm đầu bản tin có tác dụng gì? (gây ấn tượng, hấp dẫn người đọc, giúp người đọc nắm nhanh thông tin).
- 4 HS đọc cả bài: ? Nội dung bài TĐ nói lên điều gì?
- HS nêu nội dung bài, GV bổ sung, ghi bảng.
* HS luyện đọc diễn cảm bài.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu, HS luyện đọc; thi đọc trước lớp.
I. Luyện đọc.
- 50000
- UNICEF
- Đăk Lăk
- triến lãm
- tươi tắn
UNICEF Việt Nam.......Tiền Phong/.............................chủ đề/ Em.........an toàn.
Các hoạ sĩ.......tai nạn/.............
......hôị hoạ/.........................bất ngờ.
II. Tìm hiểu bài.
- 50000 tranh dự thi.
- 60 tranh trưng bày
- 46 giải thưởng
- màu sắc tươi
- bố cục rõ ràng
- ý tưởng hồn nhiên, trong sáng.
* ND: Như phần I. 2
4. Củng cố- dặn dò.
- GV nhận xét tiết học (Khen HS đọc bài tốt, hiểu nội dung bài)
- Về nhà luyện đọc cả bài. Đọc, tìm hiểu bài “Đoàn thuyền đánh cá”
Đạo đức
§ 24 Giữ gìn các công trình công cộng (t2)
I. Mục tiêu
- HS biết vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy- học
- SGK, SGV Đạo đức 4.
- Phiếu điều tra
Ngày soạn: Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 08 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
§ 47 Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục đích, yêu cầu
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.
- Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ “ Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm và chia đoạn.
- GV chia bài làm 5 đoạn như SGK
- 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc từ khó, GV lưu ý giọng đọc cả bài.
- 5 HS đọc lại cả bài. HS đọc từ ngữ phần chú giải.
- GV nêu câu dài LĐ => HS đọc ngắt hơi câu dài.
* GV đọc mẫu.
H: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
H: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn?
- 1 HS đọc câu hỏi 3. HS thảo luận cặp đôi câu hỏi => Nối tiếp nhau trả lời.
* 1 HS đọc đoạn cuối bài.
H: Nhận xét nào thẻ hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
H: Dòng in đậm đầu bản tin có tác dụng gì? (gây ấn tượng, hấp dẫn người đọc, giúp người đọc nắm nhanh thông tin).
- 4 HS đọc cả bài: ? Nội dung bài TĐ nói lên điều gì?
- HS nêu nội dung bài, GV bổ sung, ghi bảng.
* HS luyện đọc diễn cảm bài.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu, HS luyện đọc; thi đọc trước lớp.
I. Luyện đọc.
- 50000
- UNICEF
- Đăk Lăk
- triến lãm
- tươi tắn
UNICEF Việt Nam.......Tiền Phong/.............................chủ đề/ Em.........an toàn.
Các hoạ sĩ.......tai nạn/.............
......hôị hoạ/.........................bất ngờ.
II. Tìm hiểu bài.
- 50000 tranh dự thi.
- 60 tranh trưng bày
- 46 giải thưởng
- màu sắc tươi
- bố cục rõ ràng
- ý tưởng hồn nhiên, trong sáng.
* ND: Như phần I. 2
4. Củng cố- dặn dò.
- GV nhận xét tiết học (Khen HS đọc bài tốt, hiểu nội dung bài)
- Về nhà luyện đọc cả bài. Đọc, tìm hiểu bài “Đoàn thuyền đánh cá”
Đạo đức
§ 24 Giữ gìn các công trình công cộng (t2)
I. Mục tiêu
- HS biết vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy- học
- SGK, SGV Đạo đức 4.
- Phiếu điều tra
 








Các ý kiến mới nhất