TUẦN 10: Buổi 1
Tiết:28 +29
Tập đọc - Kể chuyện
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I- Mục tiêu
TẬP ĐỌC
_ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
+ Chú ý đọc đúng các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lơiø, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cuái đầu, yên lặng (miền Bắc), rủ nhau, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhiên, gương mặt, cặp mắt, xin lỗi, quả thật, nghẹn ngào (miền Nam).
+ Bộc lộ được tình cảm, thái độ từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
_ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi.
+ Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm thiết tha gắn bó của nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.
KỂ CHUYỆN
_ Rèn kĩ năng nói:
+ Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
_ Rèn kĩ năng nghe:
II- Chuẩn bị
*)Giáo viên:
_ Tranh minh họa truyện trong SGK.
*)Học sinh: SGK
III-Tiến trình lên lớp
1.ổn định tổ choc lớp :
Lớp: 35; Vắng:……..
TIẾT 1


Hoạt động dạy
Hoạt động học

A- Mở đầu:
_ GV nhận xét bài kiểm tra giữa HK1 của HS về kĩ năng đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm).
B- Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm.
1. Giới thiệu bài:
_ Cho HS quan sát tranh.

_ GV: đây là một vùng quê đẹp với cánh đồng lúa chín, gốc đa cổ thụ, mấy con trâu……với những hình ảnh gần gũi, gắn bó với quê hương. Chúng ta sẽ hiểu rõ hơn qua bài: Giọng quê hương của nhà thơ Thanh Tịnh.
2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm toàn bài: gịong chậm rãûi, nhẹ nhàng.
_ Nhắc HS chú ý: diễn tả rõ ràng những câu nói lịch sự, nhã nhặn của các nhân vật. Đoạn cuối bài đọc chậm, ngắt hơi rõ ở các dấu phẩy.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Luyện đọc từng câu:
_ Cho HS đọc nối tiếp từng câu lần 1.
_ Hướng dẫn HS phát âm từ khó: dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng, rớm lệ, nghẹn ngào, mím chặt.
_ Cho HS đọc nối tiếp câu lần 2.
* Luyện đọc từng đoạn:
_ Cho HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.
_ GV hướng dẫn cách đọc:
+ Câu: xin lỗi……anh là. Hỏi kéo dài từ là.
+ Câu: Dạ không, bây giờ……làm quen. Giọng tự nhiên.
+ Câu: Mẹ tôi là……. Giọng trầm xúc động.
_ Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ngữ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi.
_ Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.

_ Yêu cầu HS góp ý cho nhau về cách đọc. GV hướng dẫn các em đọc đúng.
_ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.

TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
_ Cho HS đọc thầm đoạn 1. GV hỏi:
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
_ Các em đọc thầm đoạn 2, tìm xem:
+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?

_ Cho 1em đọc to , HS đọc thầm đoạn 3.
+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?



_ Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 3.
+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?

_ Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.

+ Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê hương?





4. Luyện đọc lại:
_ GV đọc diễm cảm đoạn 2+3: Phân biệt lời người dẫn truyện và lời từng nhân vật.
_ Cho 2 nhóm HS, mỗi nhóm 3 em tự phân vai thi đọc đoạn 2+3.
_ Gọi 1 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai (đọc đúng giọng nhân vật, phân biệt lời người dẫn truyện).
_ Cho HS cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và bạn đọc hay nhất.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ:
_ Dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn của câu chuyện để kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. Hướng dẫn kể