Tuần 1
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
Thứ ngày tháng năm 2010
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
A. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- ND: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc và kể chuyện trong SGK
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
C. Các hoạt động day - học:
Tập đọc ( 1,5 tiết)
Hoạt động dạy

I. Mở đầu:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ 1: Luyện đọc
a. GV đọc mẫu:
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: GV sửa lỗi phát âm cho HS.

- Đọc từng đoạn trước lớp: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng với giọng đọc thích hợp.


- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm đôi. GV theo dõi và HD các nhóm đọc đúng.
- Đọc đồng thanh:
3. HĐ 2: Tìm hiểu bài
- YC HS đọc thầm đoạn 1 và TL CH:
+Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của vua?
- YC HS đọc thầm đoạn 2 và thảo luận và trả TLCH: Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
- YC HS đọc thầm đoạn 3 và TL CH: Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?vì sao?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cả bài và TLCH:
Câu chuyện nói lên điều gì?
4. HĐ 3: Luyện đọc lại
- GV hoặc HS khá đọc mẫu đoạn 1, 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo các tổ. GV uốn nắn cách đọc cho HS, chẳng hạn:
- Tổ chức cho các tổ thi đọc trước lớp

- NX, tuyên dương các tổ đọc tốt.
 Hoạt động học



- Lắng nghe.

- Lắng nghe GV đọc mẫu.

+ HS đọc nối tiếp nhau theo dãy bàn từ 1- 2 lần.
+ HS đọc bài, ngắt nghỉ hơi đúng với giọng đọc thích hợp.
- Thằng bé này láo,/ dám đùa với trẫm!// Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được?//
- Nghe GV giảng kết hợp đọc chú giải để hiểu nghĩa từ mới
- HS đọc bài theo nhóm, các bạn trong nhóm nghe, sửa lỗi cho nhau

- HS cả lớp đồng thanh đoạn 3.

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời:



- HS đọc thầm đoạn 2 và TL CH.


- HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời:


- HS trả lời.


- GV hoặc HS khá đọc mẫu.
- HS tự phân vai sau đó luyện đọc phân vai trong tổ.
- HS thi đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi