KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI : MẨU GIẤY VỤN Môn : Chính tả
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng :
Nghe – viết một đoạn (45 chữ) trong bài.
Luyện viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/ thanh ngã
Tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng cài, bảng phụ.
HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động

( Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
( Mục tiêu: HS nắm bắt được nội dung bài, chép sạch đẹp
GV đọc đoạn viết
Bỗng một em gái đứng dậy làm gì?
Em gái nói gì với cô và cả lớp?
Hướng dẫn nhận xét chính tả.
Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?
Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?
Tìm thêm các dấu câu trong bài.


GV đọc cho HS viết vào vở.
GV uốn nắn giúp đỡ
GV chấm sơ bộ
( Hoạt động 2: Làm bài tập
( Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay âm s/x, dấu ~
( ĐDDH: Bảng phụ
Điền ai / ay
Điền âm đầu
s / x


Thanh hỏi / ngã



4. Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp.
Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3


- Hoạt động lớp
- HS đọc
- Nhặt mẩu giấy lên rồi mang bỏ vào sọt rác.
- HS nêu lại nội dung câu nói.
- 2 dấu phẩy
- Ngăn cách giữ việc này với việc kia.
- Dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu chấm cảm, dấu ngoặc kép.
- - HS viết bảng con
- HS viết bài.
- HS sửa bài
H động cá nhân.
mái nhà máy bay
cái tai chân tay
vải vóc váy hoa
gai góc gà gáy
xa xôi / sa xuống
phố xá / đường sá
giọt sương / xương cá
ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ ý / cửa ngõ / tranh vẽ / có vẻ.
- HS thi đua tìm

Chuẩn bị: Ngôi trường mới




















KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI : NGÔI TRƯỜNG MỚI Môn : Chính tả
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng :
1.Nghe, viết 1 đoạn (53 chữ trong bài) “Ngôi trường mới”
2.Viết đúng các âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x
3.Tính cẩn thận, chăm chỉ.
II. Chuẩn bị
GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ.
HS: Vở bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động

( Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết
( M. tiêu: Hiểu nội dung, viết bài đúng, sạch, đẹp.
GV đọc mẫu đoạn viết.
-Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì mới?

-Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?
Nêu các chữ khó viết.

-GV đọc cho HS viết vở. GV uốn nắn, hướng dẫn
GV chấm sơ bộ, nhận xét.
( Hoạt động 2: Luyện tập
( Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay, s/x, dấu ~
Nêu đề bài 2:
GV cho HS thi đố nhau, 2 tổ thi
-1 người bên đố nói: tìm từ chứa tiếng có vần ai
-Tổ bên đây phải viết ngay được 1 từ chứa tiếng có cùng âm đầu như tiếng đem đố
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.

-- Hoạt động lớp
- HS đọc.
- Tiếng trống, tiếng cô giáo, tiếng đọc bài của chính mình. Nhìn ai cũng thấy thân thương cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì.
- Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm.
- trống, rung, nghiêm
- HS viết bảng con
- HS viết bài



- Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai/ ay

- Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày mai
- Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày nay.
- GV khen HS học tốt, có tiến bộ
- Yêu cầu HS viết chưa đạt