Giao an 19

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:58' 13-04-2012
Dung lượng: 197.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:58' 13-04-2012
Dung lượng: 197.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Tuần 19
Ngày soạn: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Ngày day: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
đọc
§ 37 Bốn anh tài
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát trôi chảy cả bài “Bốn anh tài”
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
* HS trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài. Nhận thức, xác định được giá trị cá nhân. Biết hợp tác, sống đoàn kết với bạn bè.
II . Đồ dùng dạy – học
- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn dài luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. Kiểm tra: Không
3. Bài mới: a, GTB: GV giới thiệu tên chủ điểm, tên bài dựa vào 2 tranh SGK
b, Các hoạt động dạy- học.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm.
H: Theo em bài chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến.........diệt trừ yêu tinh.
+ Đ2: Còn lại.
* 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn.
- GV sửa sai cách phát âm và cho HS luyện đọc từ khó. GVHD giọng đọc 2 đoạn cho HS
- 2 HS đọc lại 2 đoạn kết hợp nhắc lại nghĩa từ phần chú giải.
- HS tìm câu văn dài và LĐ ngắt, nghỉ hơi => GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* GV đọc mẫu cả bài.
* HS đọc lướt Đ1.
H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
H: Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
(Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót)
H: Em đặt tên cho Đ1 là gì?
* 1 HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
H: Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng với ai?
H: Mỗi người bạn có tài năng gì?
H: Bốn anh em Cẩu Khây có điiểm gì chung đáng ca ngợi?
- HS thảo luận nhóm đôi nêu nội dung Đ2.
* 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm
H: Nội dung bài ca ngợi điều gì?
- HS nêu ND, GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng
* HS luyện đọc diễn cảm.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ1 đúng giọng điệu (như phần rèn đọc)
- 2 HS đọc diễn cảm Đ1 => Lớp chọn giọng đọc tốt nhất.
I. Luyện đọc.
- Cẩu Khây
- tinh thông võ nghệ
- Nắm Tay Đóng Cọc
- Lấy Tai Tát Nước
- Móng Tay Đục Máng
- Ngày xưa,.........kia/....
người/.......xôi.
- Đến.....cạn,.......đóng cọc/..........vào ruộng.
- Họ ngạc nhiên/......
.....nước suối/....mái nhà.
II. Tìm hiểu bài.
1. Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây.
- Sức khoẻ: ăn chín chõ xôi, 10 tuổi bằng trai 18
- Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, thương dân, diệt trừ ác.
2. Bốn anh em Cẩu Khây làm việc nghĩa cứu dân lành.
- đóng cọc, tá
Ngày soạn: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Ngày day: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
đọc
§ 37 Bốn anh tài
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát trôi chảy cả bài “Bốn anh tài”
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
* HS trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài. Nhận thức, xác định được giá trị cá nhân. Biết hợp tác, sống đoàn kết với bạn bè.
II . Đồ dùng dạy – học
- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn dài luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. Kiểm tra: Không
3. Bài mới: a, GTB: GV giới thiệu tên chủ điểm, tên bài dựa vào 2 tranh SGK
b, Các hoạt động dạy- học.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm.
H: Theo em bài chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến.........diệt trừ yêu tinh.
+ Đ2: Còn lại.
* 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn.
- GV sửa sai cách phát âm và cho HS luyện đọc từ khó. GVHD giọng đọc 2 đoạn cho HS
- 2 HS đọc lại 2 đoạn kết hợp nhắc lại nghĩa từ phần chú giải.
- HS tìm câu văn dài và LĐ ngắt, nghỉ hơi => GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* GV đọc mẫu cả bài.
* HS đọc lướt Đ1.
H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
H: Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
(Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót)
H: Em đặt tên cho Đ1 là gì?
* 1 HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
H: Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng với ai?
H: Mỗi người bạn có tài năng gì?
H: Bốn anh em Cẩu Khây có điiểm gì chung đáng ca ngợi?
- HS thảo luận nhóm đôi nêu nội dung Đ2.
* 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm
H: Nội dung bài ca ngợi điều gì?
- HS nêu ND, GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng
* HS luyện đọc diễn cảm.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ1 đúng giọng điệu (như phần rèn đọc)
- 2 HS đọc diễn cảm Đ1 => Lớp chọn giọng đọc tốt nhất.
I. Luyện đọc.
- Cẩu Khây
- tinh thông võ nghệ
- Nắm Tay Đóng Cọc
- Lấy Tai Tát Nước
- Móng Tay Đục Máng
- Ngày xưa,.........kia/....
người/.......xôi.
- Đến.....cạn,.......đóng cọc/..........vào ruộng.
- Họ ngạc nhiên/......
.....nước suối/....mái nhà.
II. Tìm hiểu bài.
1. Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây.
- Sức khoẻ: ăn chín chõ xôi, 10 tuổi bằng trai 18
- Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, thương dân, diệt trừ ác.
2. Bốn anh em Cẩu Khây làm việc nghĩa cứu dân lành.
- đóng cọc, tá
 








Các ý kiến mới nhất