TUẦN 26
Ngày soạn: 07/03/2014

Ngày giảng: Thứ hai 10/03/2014

Tập đọc
BÀN TAY MẸ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: yêu nhất, nấu cơm,rám nắng, xương xương
- Ôn các vần an, at: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần an, at
- Biết ngắt, nghỉ hơi khi gặp dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí câu dài.
2. Kĩ năng:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
- Biết nói theo đề tài: Trả lời câu hỏi theo tranh.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết yêu quý mẹ của mình.
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ ổn định tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: (5ph)
- Hs đọc bài cái nhãn vở
- Chấm nhãn vở tự làm của học sinh.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc

3/ Bài mới:
Giới thiệu bài:

Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

1. Giới thiệu (1`)


- Giới thiệu chủ điểm: Gia đình


- Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ mẹ đang âu yếm hai chị em.

2. Hướng dẫn luyện đọc (15`)


- GV đọc mẫu lần 1
- HS theo dõi

a. Luyện đọc tiếng, từ khó


- GV viết từng từ lên bảng
yêu nhất
- HS phân tích tiếng.
- Yêu: âm đôi yê đứng trước, âm u đứng sau.


- HS đọc đánh vần: y- ê- u - yêu



(các từ khác tiến hành tương tự)
- HS đọc trơn: yêu
- HS đọc trơn từ: Yêu nhất

nấu cơm






rám nắng





+ rám nắng: Da bị nắng làm cho đen lại
xương xương





+ xương xương: Bàn tay gầy, mỏng nhìn rõ xương
- HS phân tích tiếng nấu
- đọc âm: n
- Đọc vần: âu
- Đánh vần tiếng: n - âu - nâu sắc nấu
- Đọc trơn tiếng nấu
- Đọc trơn từ: nấu cơm
- HS phân tích tiếng rám
- Đọc âm: r
- Đọc vần: am
- Đánh vần tiếng: r - am - ram sắc rám
- Đọc trơn: rám nắng

- HS phân tích tiếng xương
- Đọc âm: x
- Đọc vần: ương
- Đánh vần tiếng: x - ương - xương
- Đọc trơn: xương xương


- HS nghe

- Gọi học sinh đọc toàn bộ các từ trên
- 1 học sinh đọc

b. Luyện đọc câu:


- Yêu cầu HS đọc nhẩm từng câu


- Gọi HS đọc thành tiếng từng câu
- 3 HS đọc / câu.

- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp

c. Luyện đọc đoạn, bài


- GV chia đoạn: 3 đoạn
- HS đọc thầm từng đoạn
- HS đọc thành tiếng từng đoạn


 Đ1: Từ đầu đến là việc
- 3 HS đọc đoạn 1

 Đ2: Đi làm về tã lót đầy
- 3 HS đọc đoạn 2

 Đ3: Còn lại
- 3 HS đọc đoạn 3

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- Từng nhóm 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.

- HS đọc cả bài
- HS đọc cá nhân


- HS đọc theo nhóm


- HS đọc đồng thanh

3. Ôn các vần an, at (10`)


Bài 1: Tìm tiếng trong bài:
- HS nêu yêu cầu

- Có vần an
- HS tìm, nêu: bàn




Bài 2: Tìm tiếng ngoài bài
- HS nêu yêu cầu

- Có vần an
- HS đọc mẫu: mỏ than
- HS tìm: San sẻ, tan học, ban ngày, …

- Có vần at
 bát cơm
- HS tìm: khát nước, bát ngát, hạt cát, …

- GV kết hợp ghi bảng
- HS đọc lại các từ trên

4. Củng cố: (1`)
- Gv nhận xét tiết học.
Tiết 2

Hoạt