Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2015

HỌC VẦN
Bài 89 : iêp- ươp
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng
-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề . Nghề nghiệp của cha mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
-Vật thực (mô hình): liếp tre
-Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hóa

* Kiểm tra bài cũ:
- Đọc SGK trang 12,13

- Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần ip, up
- Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài:
- Hôm nay, chúng ta học vần iêp, ươp. GV viết lên bảng iêp, ươp
- Đọc mẫu: iêp, ươp
2.Dạy vần:
iêp
- GV giới thiệu vần : iêp và yêu cầu HS phân tích vần ( GV kết hợp cài vần )
- Cho HS đánh vần. Đọc trơn

- GV viết thêm l vào vần iêp và dấu sắc để tạo thành tiếng gì ?
- Phân tích tiếng liếp?

- Cho HS đánh vần tiếng: liếp
- GV viết bảng từ khóa và yêu cầu HS đọc
- GV cho HS xem tranh và hỏi tranh vẽ gì? ( Giải thích từ )
- Cho HS đọc trơn :
iêp, liếp, tấm liếp
- Yêu cầu HS cài tiếng liếp .
- Yêu cầu HS viết bảng con : iêp , tấm liếp .rau diếp , tiếp nối.
Tiết 2
ươp
Tiến hành tương tự vần iêp
* So sánh ươp và iêp?


- Yêu cầu HS đọc cả 2 vần trên bảng .
* Đọc từ và câu ứng dụng:
- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
ướp cá
nườm nượp
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ
- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
- Yêu cầu HS đọc cả 2 vần trên bảng .
TIẾT 3
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
- Cho HS xem tranh 3, thảo luận nhóm, trình bày nội dung thảo luận .
- Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học
- Cho HS luyện đọc

b) Luyện viết:
- Viết mẫu bảng lớp : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
* Lưu ý nét nối từ iê sang p, từ ươ sang p
, cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ
- Cho HS tập viết vào vở
- Thu vở 1/3 lớp chấm và nhận xét .
c) Luyện nói theo chủ đề:
- Chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ
- GV cho HS xem tranh và hỏi:
+Cho HS lần lượt giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ

+GV giới thiệu nghề nghiệp của các cô, các bác trong tranh vẽ
- Cho HS trả lời và gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh):
4.Củng cố – dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc SGK .
- Về học bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà , xem trước bài 90 .

+HS đọc bài 88
+Đọc thuộc câu ứng dụng


- Cho mỗi dãy viết một từ đã học

- Lắng nghe và theo dõi .

- Đọc theo GV



- Âm iê đứng trước , âm p đứng sau .
- Đánh vần : i-ê-p-iêp .Đọc trơn : iêp
- Tiếng :liếp .
- Âm l đứng trước , vần iêp đứng sau .
- Đánh vần : l-iêp-liêp-sắc-liếp

- Đọc: tấm liếp

- Vẽ tấm liếp .
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp







- HS thảo luận và trả lời
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ươp mở đầu bằng ươ
- Đọc cả 2 vần .

- 2 -3 HS đọc từ ngữ ứng dụng


+ Tiếng :diếp,tiếp,ướp,nượp .
+ Vài HS đọc trơn tiếng .
+ Vài HS đọc trơn từ .
- Lắng nghe .

- HS đọc cá nhân – lớp .




- Quan sát và nhận xét tranh, trình bày nội dung .
- Tiếng mới: cướp

- Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đọc toàn bài trong SGK

- Theo dõi .