Về luân lí xã hội ở nước ta
( Trích Đạo đức và luân lí Đông Tây )
Phan Châu Trinh
A. Mục tiêu bài học:
Giúp HS:
- Hiểu được tinh thần yêu nước và mối quan tâm đặc biệt tới vấn đề dân trí của Phan Châu Trinh khi kêu gọi gây dựng nền luân lí xã hội ở nước ta - một điều kiện thiết yếu để khôi phục ý thức về nghĩa vụ đối với quốc gia, dân tộc nhằm mục đích giành lại độc lập, tự do.
- Cảm nhận được sức thuyết phục của bài diễn thuyết thông qua một đoạn trích có lập luận tương đối chặt chẽ, có cách diễn đạt khá dung dị, dễ hiểu cùng với giọng điệu chân thành, nhiều khi thống thiết.
B. Phương pháp và hình thức tiến hành tổ chức dạy học:
Dành thời gian thích đáng cho HS đọc chú thích đầu tiên về văn bản. Đây là chú thích hết sức quan trọng giúp ta hiểu đúng tư tưởng bài diễn thuyết cũng như cách dùng khái niệm của tác giả.
C. Tiến trình tổ chức dạy học:
* Tổ chức kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là bình luận ? Bình luận có tác dụng gì ?
- Anh ( chị ) hãy trình bày cách sử dụng thao tác lập lập bình luận ?
* Tiến trình bài mới:


Dựa vào tiểu dẫn SGK, anh ( chị ) hãy nêu những nét chính về Phan Châu Trinh ?























































Đoạn trích được viết theo thể loại nào ? Thể loại đó có đặc điểm gì ? Anh ( chị ) hãy nêu xuất xứ của đoạn trích ?























Anh ( chị ) hãy nêu ý nghĩa thời sự đoạn trích ?























Anh ( chị ) hãy nêu chủ đề đoạn trích ?












Đoạn trích có thể chia làm mấy phần ? Anh ( chị ) hãy nêu nội dung chính của từng phần.


























Thế nào là luân lí xã hội ? Theo anh ( chị ), luân lí xã hội mà tác giả nêu trong đoạn trích là gì ?












Những biểu hiện nào được nêu trong bài chứng tỏ nước ta tuyệt nhiên không có luân lí xã hội ? Tác giả đã tỏ rõ thái độ ra sao đối với hiện tượng đó ?






















































Tác giả so sánh luân lí xã hội giữa châu Âu, bên Pháp với nước ta như thế nào ?



























Theo tác giả, vì sao nước ta chưa có nền luân lí xã hội ?






























Theo tác giả, muốn có luân lí xã hội thì phải làm những gì ? Anh ( chị ) hiểu những điều tác giả đề nghị như thế nào ?
































Anh ( chị ) hiểu thế nào về mối quan hệ giữa việc tuyên truyền ý thức công dân, gây dựng đoàn thể với sự nghiệp giành tự do, độc lập ?

















Đoạn trích đã thể hiện những điều cốt lõi làm nên sức hấp dẫn của văn diễn thuyết Phan Châu Trinh như thế nào ?
I. Tiểu dẫn:
1. Tác giả:
- Phan Châu Trinh ( 1872 - 1926 ) tự Tử Cán, hiệu Tây Hồ, biệt hiệu Hi Mã, người làng Tây Lộc, huyện Tiên Phước, phủ Tam Kì ( nay là thôn Tây Hồ, xã Tam Lộc, huyện Phú Ninh ), tỉnh Quảng Nam.
- Ông là nhà yêu nước và cách mạng lớn của lịch sử Việt Nam giai đoạn đầu thế kỉ XX. Ông chủ trương cứu nước bằng cách lợi dụng thực dân Pháp, hủy bỏ chế độ Nam triều, cải cách đổi mới mọi mặt ( duy tân