Ngày soạn: 10/8/2008
Thứ ba Ngày dạy: 12/8/2008
Bài 1: VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Nhận biết 3 độ đậm nhạt cơ bản, Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo ra những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
- Học sinh yêu thích vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Tranh, ảnh bài vẽ có độ đậm, có độ nhạt.
- Hình ảnh ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.
- Phấn màu.
- Bộ đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt đông 1: Quan sát nhận xét.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các độ đậm nhạt.
- Cho học sinh xem tranh và gợi ý cho học sinh nhân biết.
H. Bức tranh này có màu gì?
H. Bức tranh này có màu như thế nào?
H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của hai bức tranh?

- Trong bức tranh có rất nhiều màu nhưng độ đậm nhạt có thể thay đổi cơ bản như:
+ Đậm nhất.
+ Đậm vừa.
+ Độâ nhạt.
- Ba độ đậm, nhạt thay đổi làm cho bài vẽ sinh động hơn, ngoài ra còn có nhiều độ khác nữa nhưng các độ ở trên là căn bản.
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt.
*Mục tiêu: Giúp HS biết được cách vẽ đậm vẽ nhật trong những hình giống nhau.
- Hướng dẫn lên bảng cách vẽ và gơị ý cho học sinh tìm hiểu.
H. Ở hình 5 ta nhìn thấy hình gì?
H. Một bông hoa gồm có mấy phần? đó la những phần nào?
- Bông hoa có cánh hoa, nhụy hoa và lá.
- Ta dùng 3 màu để tô từng bộ phận của bông hoa.
+ Bông thứ nhất ta tô màu đậm.
+ Bông thứ hai ta tô màu đậm vừa.
+ Bông thứ ba ta tô màu nhạt.
- Theo 3 độ đậm, đậm vừa và nhạt.







- Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày.
- Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS tô được độ đậm nhạt vào trong bài.
- Đi đến từng bàn hướng dẫn HS thực hành.
- Chọn 3 màu thích hơp để tô màu.
- Hướng cho HS vẽ đúng sắc độ, đều màu.
- Vẽ không để nhem bẩn ra ngoài.
- Khuyến khích học sinh làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS chọn ra được bài tô đẹp.
- Cho học sinh trưng bày bài và gợi ý cho các em nhận xét.
H. Bạn chọn những màu nào?
H. Em có nhận xét gì về cách tô màu của bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?
- Dựa trên bài của HS nhận xét thêm và chấm diểm.
- Khen ngợi một số bài vẽ đẹp để khuyến khích HS.
- Nhận xét tiết học hôm nay.




- Học sinh xem một số tranh.

- Màu dò, màu xanh, màu vàng…

- Các bông hoa có màu sắc giống nhau.Nhưng độ đậm nhạt thì khác nhau.
- Học sinh quan sát.





- Xem tranh minh hoạ.







- Quan sát giáo viên vẽ bảng.

- Ba bông hoa giống nhau.
- Cấu tạo bởi ba phần: Lá, nhị, hoa.







- Học sinh quan sát, giáo viên thị phạm bằng phấn màu.












- Tô màu vào hình có sẵn ở trong vở.

- Tìm màu thích hợp để vẽ.







- Nhận xét bài.

- Màu vàng, màu đỏ, màu xanh,…
- Màu tô đều có các độ dậm nhạt khác nhau.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.

- Học sinh nghe.


* Dặn dò:
- Quan sát các tranh và tìm ra