Tuần :05 –Tiết PPCT : 10
Ngày dạy: 29/ 09 / 2016
Bài 10: GIẢM PHÂN

1. MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức:
HS biết:
+ Hoạt động 1: Trình bày được thay đổi trạng thái đơn kép, biến đổi số lượng và sự vận động của NST qua các kì của của phân I.
+ động 2: Trình bày được thay đổi trạng thái đơn kép, biến đổi số lượng và sự vận động của NST qua các kì của của phân II.
- HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Sự khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân I.
+ Hoạt động 2: Những điểm khác nhau ở từng kì của giảm phân I và giảm phân II. Nêu được ý nghĩa của giảm phân đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể.
1.2/Kĩ năng:
- HS thực hiện được:
+ Kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình, kĩ năng tìm kiếm thông tin SGK khi tìm hiểu về hình dạng, số lượng của NST qua các kì của giảm phân.
- HS hiện thành thạo:
+ Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm,tổ,lớp.
1.3/Thái độ:
- Thói quen: Giáo dục ý học tập bộ môn.
- Tính cách: Chăm học
2.DUNG HỌC TẬP
- Diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân.
3. CHUẨN BỊ:
-3.1/ Giáo viên: Tranh:Giảm phân
-3.2/ Học sinh: Xem bài :Giảm phân, tìm hiểu:
+ Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân I, II.
+ Những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân.
.4.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/- Ổn định tổ chức và kiểm diện:
9A1
9A4
9A5


 4.2/- Kiểm tra miệng:
1/ Những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân? Ý nghĩa.(8đ)
2/ Tại sao nói sự đóng xoắn và duỗi xoắn của NST có tính chất chu kì?(2đ)
*lời:
1/ + Kì đầu: NST đóng xoắn và co ngắn nên có hình thái rõ rệt. Các NST kép dính vào sợi tơ của thoi phân bào ở tâm động.
+ Kì giữa: Các NST kép đóng xoắn cực đại, xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
+ Kì sau: Từng NST kép tách nhau ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào.
+ Kì cuối: Các NST đơn dãn xoắn dài ra, ở dạng sợi mảnh.(6đ)
- Quá trình nguyên phân có ý nghĩa:
+ Nguyên phân là hình thức sinh sản của tế bào và sự lớn lên của cơ thể.
+ Nguyên phân duy trì sự ổn định bộ NST đặc trưng của loài qua các thế hệ tế bào.()
2/ Vì quá trình đóng duỗi xoắn của NST được lặp đi lặp lại theo những giai đọan và thời gian xác định(2đ)

4.3/. trình bài học:

 Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung bài

 Vào bài: Ở quá trình nguyên phân từ tế bào mẹ tạo 2 tế bào con. Ở giảm phân từ tế bào mẹ tạo 4 tế bào con.phân là hình thức phân chia của tế bào sinh dục ở thời kì chín, diễn ra qua 2 lần phân bào liên tiếp. Vậy quá trình đó diễn ra như thế nào ta sẽ nghiên cứu bài 10”
* động 1 : Tìm hiểu biến bản của NST trong phân I (15 phút)
- GV nêu vấn đề: Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp, nhưng NST chỉ nhân đôi ở kì trung gian ở lần phân bào I.Mỗi lần phân bào đều diễn ra 4 kì ( kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối)
GV yêu cầu HS quan sát kì trung gian ở hình 10 và hỏi: Ở kì trung gian NST có hình thái như thế nào?
- HS quan sát kỉ hình nêu được: NST duỗi xoắn và nhân đôi.
- GV treo tranh phóng to hình 10, yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm hoàn thành cột 2 trong bảng 10.
- HS quan sát hình, thảo luận nhóm hoàn thành cột 2 trong bảng 10, đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh rồi rút ra kết luận.
- GV nhận xét, luận.










-