Tìm kiếm Giáo án
Giai an vat li 7 - Ki I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Khánh
Ngày gửi: 23h:09' 14-08-2010
Dung lượng: 89.7 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Khánh
Ngày gửi: 23h:09' 14-08-2010
Dung lượng: 89.7 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
Tiết 1: Ngày soạn: 10/ 8 / 2010
Chương 1
Quang học
Bài 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng,
Môi trường
I.Mục tiêu:
1. Bằng thí nghiệm, HS nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền được vào mắt ta.Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng.Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng.
2. Làm và quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện để nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3. Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
II. Chuẩn bị: Một hộp kín có ảnh bên trong, bóng đèn pin.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học.
Hoạt động 1: Tình huống học tập
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sgk về trọng tâm của chương, đặt vấn đề như SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi nào nhận biết được ánh sáng
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
GV: Đặt vấn đề: Khi nào ta nhận thấy ánh sáng?
GV Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thí nghiệm.
GV:? Trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng?
HS: Trường hợp 2 và trường hợp 3.
GV?: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1:
I. Nhận biết ánh sáng:
Quan sát và thí nghiệm:
- Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là : Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt và mắt.
* Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
GV: Đặt vấn đề: khi nào mắt ta nhìn thấy một vật
GV: Yều cầu HS đọc C2 tìm hiểu về : mục đích TN, cách bố trí, cách tiến hành TN
II. Nhìn thấy một vật:
Đèn sáng; vì khi đó có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.
Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện nhìn thấy một vật
GV?: Mục đích của TN này là gì? Cách bố trí và tiến hành như thế nào?(HS thảo luận theo nhóm)
HS: Nêu mục đích, cách bố trí và cách tiến hành TN.
GV: Yêu cầu HS làm TN, Trả lời C2..
HS: Tiến hành TN và trả lời C2:
GV?: Từ kết quả TN, em hãy rút ra kết luận về vấn đề đã nêu ở đầu mục.
*Rút ra kết luận:
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
GV: Yêu cầu HS thảo luận C3, sau đó điền từ thích hợp vào kết luận tương ứng.
GV?: Làm thí nghiệm 1.3 có nhìn thấy bóng đèn sáng không?
GV?: TN1.2a và 1.3: ta nhìn thấy tờ giấy trắng và bóng đèn phát sáng. Vậy chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau?
HS: Chúng có đặc điểm chung đó là đều phát ra ánh sáng.
GV: Thông báo thêm: mảnh giấy trắng.. .hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu tới nó còn được gọi là vật được chiếu sáng.
GV: Yêu cầu HS hoàn thành kết luận.
Chương 1
Quang học
Bài 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng,
Môi trường
I.Mục tiêu:
1. Bằng thí nghiệm, HS nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền được vào mắt ta.Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng.Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng.
2. Làm và quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện để nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3. Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
II. Chuẩn bị: Một hộp kín có ảnh bên trong, bóng đèn pin.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học.
Hoạt động 1: Tình huống học tập
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sgk về trọng tâm của chương, đặt vấn đề như SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi nào nhận biết được ánh sáng
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
GV: Đặt vấn đề: Khi nào ta nhận thấy ánh sáng?
GV Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thí nghiệm.
GV:? Trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng?
HS: Trường hợp 2 và trường hợp 3.
GV?: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1:
I. Nhận biết ánh sáng:
Quan sát và thí nghiệm:
- Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là : Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt và mắt.
* Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
GV: Đặt vấn đề: khi nào mắt ta nhìn thấy một vật
GV: Yều cầu HS đọc C2 tìm hiểu về : mục đích TN, cách bố trí, cách tiến hành TN
II. Nhìn thấy một vật:
Đèn sáng; vì khi đó có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.
Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện nhìn thấy một vật
GV?: Mục đích của TN này là gì? Cách bố trí và tiến hành như thế nào?(HS thảo luận theo nhóm)
HS: Nêu mục đích, cách bố trí và cách tiến hành TN.
GV: Yêu cầu HS làm TN, Trả lời C2..
HS: Tiến hành TN và trả lời C2:
GV?: Từ kết quả TN, em hãy rút ra kết luận về vấn đề đã nêu ở đầu mục.
*Rút ra kết luận:
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
GV: Yêu cầu HS thảo luận C3, sau đó điền từ thích hợp vào kết luận tương ứng.
GV?: Làm thí nghiệm 1.3 có nhìn thấy bóng đèn sáng không?
GV?: TN1.2a và 1.3: ta nhìn thấy tờ giấy trắng và bóng đèn phát sáng. Vậy chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau?
HS: Chúng có đặc điểm chung đó là đều phát ra ánh sáng.
GV: Thông báo thêm: mảnh giấy trắng.. .hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu tới nó còn được gọi là vật được chiếu sáng.
GV: Yêu cầu HS hoàn thành kết luận.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất