14
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012.
Tập đọc
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,5).
- HS khuyết tật đánh vần được đoạn đầu.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Xác định giá trị
- Tự nhận thức bản thân
- Lắng nghe tích cực
- Thể hiện sự cảm thông
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
-Trải nghiệm
-Đóng vai
-Trình bày 1 phút
IV. Phương tiện dạy học
+ GV: - Tranh ảnh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
+ HS: SGK
V. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tiết 1:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên đọc bài “Quà của bố” và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Y/c học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn.
- Đọc theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Giải nghĩa từ: va chạm, đùm bọc, đoàn kết, …
- Đọc cả lớp.
Tiết 2:
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài..
a) Câu chuyện này có những n/v nào ?
b) Thấy các …. yêu nhau ông cụ làm gì ?
c) Tại sao 4 …. bẻ gãy được bó đũa ?
d) Người cha bẻ bó đũa bằng cách nào ?
đ) Một bó đũa được so sánh với vật gì ? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì ?


e) Người cha … khuyên các con điều gì ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Cho các nhóm thi đọc theo vai.


3. Củng cố - Dặn dò:
- Y/c HS về đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.

- Đọc và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét.
- Lắng nghe.

- Theo dõi.
- Nối nhau đọc từng câu, từng đoạn.
- Đọc trong nhóm.
- Đại diện các nhóm, thi đọc từng đoạn, cả bài.
- Đọc phần chú giải.

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài một lần.


- Có năm nhân vật.
- Ông rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy ….
- Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ.
- Người cha bèn cởi bó đũa ra và bẻ từng cái một cách dễ dàng.
- Với sự yêu thương đùm bọc lẫn nhau.


- Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo ra sức mạnh.





- Các nhóm lên thi đọc.
- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất.
































Toán
58- 8; 56 – 7; 37 – 8; 68- 9

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8 ; 56-7 ;
37 - 8 ; 68 - 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- HS khuyết tật biết làm toán đơn giản.
II. Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: 6 bó một chục que tính và 8 que tính rời.
- Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên làm bài 1c / 65
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới