ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG BỀN ĐẸP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập hàng ngày cho HS.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: SGK, tranh.
2. Học sinh: Sách bài tập, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3-5’


28’
1’

15’





12’
























3-5’
1. Bài cũ:


2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Thi sách vở ai đẹp




c.Sinh hoạt văn nghệ
























3. Củng cố -dặn dò:
* Nêu ích lợi của việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập?
GV nhận xét, tuyên dương.

* Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Tổ chức cho học sinh thi sách vở, đồ dùng của ai sạch đẹp.
- Giáo viên và lớp trưởng đi chấm, công bố kết quả và khen những em giữ gìn sách vở, đồ dùng sạch đẹp.
* Giáo viên hát bài: “Sách bút thân yêu ơi”.
- Hướng dẫn học sinh hát từng câu, cả bài.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em.
* Đọc thơ .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ:
Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Tuyên dương em đọc thuộc.
Nêu kết luận chung.
+ Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.
- Gọi học sinh nhắc lại từng ý.
+ Các em phải giữ gìn sách vở và đồ dùng như thế nào?
+ Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
* Gọi HS nhắc lại tên bài học
GV nhận xét tiết học

1 - 2 HS nêu





* Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi.
- Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu.



Hát đồng thanh, cá nhân.
Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.




Đọc theo, đồng thanh.

Đọc cá nhân.
Lắng nghe.


Mỗi ý cho 3 - 4 em nhắc lại.
1 em nhắc lại kết luận chung.






HS nêu.