Thứ ... ngày ... tháng ... năm 2015

GIÁO ÁN

Môn: Đạo đức
Người soạn: Cao Thị Huyền Trang Ngày dạy: 05/10/2015
Lớp:1G Trường: THDL Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tiết chương trình: 7 Tiết dạy: 2

Bài2: GIA ĐÌNH EM (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc. Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha, mẹ.
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy - học
Giáo viên: Máy chiếu, Sách GV,…
Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. Phương pháp dạy- học
Sử dụng tổng hợp các phương pháp truyền thống( thuyết minh, quan sát,…) và không truyền thống( động não, trò chơi,…).
III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Khởi động:
- yêu cầu Hs hát bài “Cả nhà thương nhau”.
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
*Mục tiêu: Giúp HS định hướng bài học.
- Giới thiệu tên bài học: “Gia đình em” ( tiết 1).

2.2 Thảo luận
BT 1: Kể về gia đình mình.
*Mục tiêu:
*Cách tiến hành:
- nêu yêu cầu và chia nhóm (4hs).
-gợi ý nội dung:
+ gia đình em có mấy người?
+ gồm những ai? bố mẹ em tên gì?
+anh (chị) em tên gì? bao nhiêu tuổi? học lớp mấy?
- gọi Hs kể trước lớp.
=> Gia đình em kể đa số chỉ có một đến hai con, điều đó đã góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
Chú ý: Đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ, nên hướng dẫn Hs cảm thông chia sẻ với bạn.
kết luận: Ai cũng có một gia đình.

- Giải lao.
BT 2: Kể lại nội dung tranh
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành:
(tr.13 vở bài tập).
- Chia lớp thành 4 nhóm. Giao cho mỗi nhóm 1 tranh yêu cầu: Quan sát kể lại nội dung tranh.
- Gọi đại diện các lớp lên trình bày kết quả đã thảo luận.
- Chốt lại nội dung từng tranh sau khi Hs trình bày.
Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài.
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên.
Tranh3:Gia đình đang sum họp bên mâm cơm.
Tranh 4: Bạn nhỏ trong tổ bán báo ” xa mẹ” đang bán báo trên đường phố.
- Đàm thoại:
+ Bạn nào trong tranh được sống hạnh phúc với gia đình?
+ Bạn nào phải sống xa cha mẹ? vì sao?
- Vậy trẻ em phải có quyền gì ?
kết luận: Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc, các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được cùng sống với gia đình. Chúng ta cần cảm thương, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình.
BT 3: Đóng vai treo tranh.
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Mỗi nhóm thảo luận, phân vai theo tình huống trong tranh ( mỗi nhóm một tranh).
- Kết luận cách ứng xử phải phù hợp trong các tình huống.
+ Hình 1: Nói “ vâng ạ ! “ và thực hiện đúng lời mẹ dặn.
+ Hình 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về.
+ Hình 3: Xin phép bà đi chơi.
+ Hình 4: Nhận quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn.

- Những việc làm nào phù hợp, không phù hợp về kính trọng ông, bà, cha, mẹ?
Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ.

3 Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét & tổng kết tiết học.

- Hát đồng thanh




- Thực hiện theo yêu cầu của Gv, lập lại tựa.







- Kể về gia đình mình trong nhóm (lần lượt từng em).