Bài 1
ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ
A. THỦ TỤC BÁO CÁO
- Tập hợp đội ngũ, kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến các quy định.
- Phổ biến ý định báo cáo.
B. THỰC HÀNH BÁO CÁO
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo được sức mạnh trong chấp hành kỷ luật, kỷ cương, trong thống nhất ý chí và hành động.
- Nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội ngũ cơ bản của tiểu đội, trung đội và động tác đội ngũ từng người không có súng.
2. Về kĩ năng
- Thực hiện thuần thục động tác tập hợp đội ngũ của tiểu đội trưởng, trung đội trưởng và động tác đội ngũ từng người không có súng.
- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường
3. Về thái độ
Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường.
II. CẤU TRÚC NỘI DUNG, THỜI GIAN
1. Cấu trúc nội dung
- Đội ngũ tiểu đội.
- Đội ngũ trung đội.
2. Nội dung trọng tâm: Đội ngũ tiểu đội.
3. Thời gian
Tổng số: 02 tiết
Tiết 1: Đội ngũ tiểu đội.
Tiết 2: + Đội ngũ trung đội.
+ Hội thao đánh giá kết quả.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ tiểu đội, trung đội.
- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu.
2. Học sinh
- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.
- Đội mẫu luyện tập các nội dung giáo viên đã hướng dẫn
3. Địa điểm: Sân tập
IV. GỢI Ý TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Giới thiệu bài.
Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10 và đã được luyện tập trong chương trình lớp 11. Do vậy trong chương trình lớp 12 tập trung vào luyện tập để thuần thục động tác tập hợp đội ngũ tiểu đội, trung đội và động tác đội ngũ từng người không có súng, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, tạo được sự thống nhất về ý chí và hành động
Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy
- Tập hợp đội ngũ, kiểm tra sĩ số, trang phục.
- Phổ biến các quy định.
- Kiểm tra nhận thức của học sinh về động tác đội ngũ đã học ở lớp 10, 11.
+ Chỉ huy đội mẫu lên vị trí phục vụ.
+ Kiểm tra học sinh (có thể chỉ định hoặc lấy tinh thần xung phong của học sinh để thực hiện động tác).
+ Nhận xét rút kinh nghiệm. Khi nhận xét, ngoài việc nhận xét học sinh thực hiện động tác ở cương vị chỉ huy tập hợp đội ngũ còn phải nhận xét rút kinh nghiệm cho các học sinh thực hiện động tác ở cương vị chiến sĩ.
Hoạt động 2: Luyện tập

Tiết 1: Đội ngũ tiểu đội
Tiến hành theo các bước sau:
- Phổ biến ý định luyện tập, nội dung gồm:
+ Nội dung luyện tập:
Đội hình tiểu đội hàng ngang.






Đội hình tiểu đội hàng dọc.









Tiến, lùi, qua phải, qua trái.
Giãn đội hình, thu đội hình.
Giãn đội hình hàng ngang.
Thu đội hình hàng ngang.
Giãn đội hình hàng dọc.
Thu đội hình hàng dọc.
5. Ra khỏi hàng, về vị trí.
+ Thời gian luyện tập.
+ Tổ chức và phương pháp luyện tập.
Tổ chức luyện tập: giáo viên chia lớp học thành các tổ, mỗi tổ (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các tổ trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập.
Phương pháp luyện tập: Tiến hành theo 3 bước.
Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội dung động tác. Từng người đứng trong đội ngũ vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác.
Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập. Tiểu đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội ngũ.
Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉ định các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội ngũ.
+ Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập).
+ Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh.
- Triển khai và duy trì luyện