BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO



GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH 10



GIÁO VIÊN: Lương Anh Vũ






NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

1. Cấu trúc nội dung chương trình

- Bài 1: Truyền thống giặc giữ nước của dân tộc Việt nam (4LT)
- Bài 2: Lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân Việt nam (5LT)
- Bài 3: Đội ngũ từng người không có súng: 4 tiết (1LT + 3TH)
- Bài 4: Đội ngũ đơn vị: 7 tiết (1LT + 6TH)
- Bài 5: Thường thức phòng tránh một số loại bom, đạn và thiên tai (2LT)
- Bài 6: Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường và băng bó vết thương 5 tiết (2LT + 3TH)
- Bài 7: Tác hại của ma tuý và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma tuý (4LT)
- Kiểm tra: 4 tiết (2LT + 2TH)








2. Phân phối thời gian thực hiện chương trình
Tiết
Bài
Nội Dung

1 - 4
1
Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam.
Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam.
Truyền thống vẻ vang của dân tộc trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước

5 - 7
8 - 9
2
Lịch sử, truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam
Lịch sử, truyền thống của Công an nhân dân Việt Nam

10 -13
3
Đội ngũ từng người không có súng.

14 - 17
4
Đội ngũ tiểu đội

18 - 20
4
Đội ngũ trung đội

21 - 22
5
Thường thức phòng tránh một số loại bom, đạn và thiên tai.

23 - 27
6
Cấp cứu ban đầu các tại nạn thông thường và băng bó vết thương

28 - 31
7
Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy

32 - 35

Kiểm tra












Bài 1
TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM
(4 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu được lịch sử đánh giặc giũ nước của dân tộc Việt Nam
- Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước; ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta.
2. Về thái độ
- Bước đầu hình thành ý thức chân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ.
- Xác định trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
II. CẤU TRÚC NỘI DUNG, THỜI GIAN
1. Cấu trúc nội dung
Nội dung của bài gồm 2 phần chính:
I. Lịch sử đánh giặc giũ nước của dân tộc Việt Nam
II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước
2. Nội dung trọng tâm
Để giúp HS hiểu được bài học truyền thống vẻ vang trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước của dân tộc, trong suốt chặng đường lịch sử (đây là nội dung trọng tâm của bài) GV khái quát những nét chính về lịch sử đánh giặc giữ nước, để từ đó làm rõ bài học truyền thống (SGK), vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm thanh niên HS trong sự nghiệp quốc phòng, an ninh.
3. Thời gian
- Tổng số thời gian: 4 tiết
- Phân bố + Tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam
+ Tiết 2: Bài học a,b (SGK)
+ Tiết 3: Bài học c,d (SGK)
+ Tiết 4: Bài học e,g (SGK)
III. CHUẨN BỊ
Đối với giáo viên
a) Chuẩn bị nội dung:
Đây là môn học đầu tiên của môn giáo dục quốc phòng - an ninh ở cấp
trung học phổ thông. Mặc dù yêu cầu của bài học là hiểu được truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam, song bài học vẫn có khó khăn đối với giáo viên và cả học sinh.
Để học sinh nắm được những bài học, đòi hỏi giáo viên phải nắm vững và khái quát để rút ra các bài học, chứ không phải giảng dạy lịch sử đơn thuần.
Tuy nhiên giáo viên phải chuẩn bị những sự kiện lịch sử tiêu biểu, nhân vật điển hình để minh chứng cho các bài học.
Do trình độ nhận thức của học sinh về môn học còn hạn chế, bài học có nhiều thuật ngữ khoa học mới, khó nên giáo viên cần phải lưu ý một số nội dung sau: