Ngày soạn: 15/8/2014
Ngày giảng: /8/2014

Tiết 1- Bài 1
CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức
- Nêu được thế nào là chí công vô tư.
- Nêu được biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư.
- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư.
2. Kĩ năng
- Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ
- Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư.
II. các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc vận động chống tham nhũng ở địa phương và trên cả nước hiện nay.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ý tưởng cảu bản thân về chí công vô tư, ý nghĩa của chí công vô tư đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội, về vấn đề chống tham nhũng.
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với những thái độ, hành vi, việc làm không chí công vô tư.
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện thái độ chí công vô tư.
III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Động não
- Phân tích trường hợp điển hình
- Thảo luận nhóm
- Dự án
- Trình bày một phút
iv. phương tiện dạy học
- SGK, sách GV GDCD lớp 9.
- Ca dao, tục ngữ, chuyện kể nói về phẩm chất chí công vô tư.
v. Tiến trình dạy học
1. ám phá
2. Kết nối
Hoạt động của GV - HS
Nội dung

Hoạt động 1
Tìm hiểu thế nào là chí công vô tư

- Mục tiêu: HS hiểu thế nào là chí công vô tư
- Rèn KNS: trình bày suy nghĩ của bản thân
GV cử 2 HS đọc 2 câu chuyện SGK
GV chia HS thành 3 nhóm Thảo luận
Nhóm 1:
Câu 1:
Nhận xét của em về việc làm của Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá?
Câu 2
Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay thế ông lo việc nước nhà?
Câu 3:
Việc làm của Tô Hiến Thành biểu hiện những đức tính gì ?



Nhóm 2:
Câu 1:Mong muốn của Bác Hồ là gì?
Câu 2: Mục đích mà Bác theo đuổi là gì
Câu 3: Tình cảm của nhân dân ta đối với Bác?
Suy nghĩ của bản thân em?








Nhóm 3:
Câu 1:Việc làm của Tô Hiến Thành và Chủ
tịch Hồ Chí Minh có chung một phẩm chất của
đức tính gì?
Câu 2: Qua hai câu chuyện về Tô Hiến Thành
và Bác Hồ, em rút ra bài học gì cho bản thân
và mọi người?
- HS: Cử một em làm nhóm trưởng ghi ý kiến
của nhóm.
- GV: Cho các nhóm trình bày.
- HS: Trình bày ý kiến của nhóm
- HS: Nhận xét ý kiến các nhóm.
- GV: Nhận xét và kết luận.
- GV: Kết luận chuyển ý.
Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức tốt đẹp, trong sá