Tuần:
20
CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
Ngày soạn: 02/01/2014

Tiết:
20




I/ MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Mô tả một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật nhiễm điện do cọ xát.
- Nêu được hai biểu hiện của các vật bị nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện.
2- Kĩ năng:
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế, làm thí nghiệm.
3- Thái độ:
- Hứng thú trong học tập, hợp tác trong học tập.
- Bảo vệ an toàn cho người.
II/ CHUẨN BỊ:
1- Chuẩn bị của GV:
Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng mỗi nhóm: 1 thước nhựa, 1 mảnh vải, 1 thanh thuỷ tinh, 1 mảnh lụa, 1 thước nhựa, 1 mảnh len, 1 mảnh phim nhựa, 1 mảnh tôn, 1 quả cầu xốp có dây treo, 1 giá thí nghiệm, 1 bút thử điện.
Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Thí nghiệm, theo nhóm.
2- Chuẩn bị của HS:
Chép thí nghiệm 1, 2 của bài học vào vở bài tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
Điểm danh học sinh trong lớp.
Chuẩn bị trả bài kiểm tra học kì I.
2- Trả bài kiểm tra học kì I: (3 phút)
3- Giảng bài mới: (1 phút)
Giới thiệu bài:
Các em đã biết về điện, điện làm đèn sáng lên, làm chạy quạt điện... Để biết do đâu có điện, đo điện và sử dụng điện như thế nào?
Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là vật nhiễm điện (28 phút)

I/ Vật nhiễm điện:

Thí nghiệm 1: (SGK)








Kết luận 1:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.

Thí nghiệm 2: (SGK)







Kết luận 2:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện.
- Các vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hay làm sáng bóng đèn bút thử điện gọi là các vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích.

Gv: Các em đọc phần mở đầu bài. Cho biết đã gặp những hiện tượng gì?
* Đó là nhiễm điện do cọ xát. Để biết vật nhiễm điện như thế nào?
* Ta tìm hiểu qua các thí nghiệm sau.
Gv: Các em đọc phần thí nghiệm 1, cho biết làm thí nghiệm như thế nào?

- Giới thiệu thước nhựa, thanh thuỷ tinh, mảnh nilông, mảnh phim nhựa, mảnh vải, mảnh lụa, mảnh len.
- Các em làm thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng ở sách giáo khoa.

- Hỏi: Kết quả thí nghiệm khi đặt lại gần các vật em thấy như thế nào?
Gv: Các em hoàn thành kết luận 1 được kết luận gì?

* Ngoài khả năng hút các vật khác, còn có khả năng nào khác không?
Gv: Các em đọc phần thí nghiệm 2, cho biết làm thí nghiệm như thế nào?

- Giới thiệu thước nhựa, mảnh tôn, miếng nhựa, bút thử điện.
- Các em nhận dụng cụ, làm thí nghiệm và quan sát.

- Hỏi: Làm thí nghiệm các em quan sát có kết quả gì?


Gv: Các em hoàn thành kết luận 2 được kết luận gì?


- Giới thiệu và ghi: Các vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hay làm sáng bóng đèn bút thử điện gọi là các vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích.

Gv: Sét có ảnh hưởng gì đến con người?


Gv: Để chống sét ta làm thế nào?
- Gặp hiện tượng sấm sét.


- Đặt thước nhựa, thanh thuỷ tinh, thanh nhựa lại gần giấy vụn, quả cầu xốp.
Cọ xát thước nhựa, thanh thuỷ tinh, thanh nhựa đưa lại gần giấy vụn, quả cầu xốp.


- Nhóm làm thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng ở sách giáo khoa.
- Các vật hút nhau.

- Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.

- Đặt miếng tôn lên miếng nhựa, cầm bút thử điện chạm vào miếng tôn.
Cọ xát