Thứ 2 ngày 6 tháng 10 năm 2014
TĐ-KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU :
A. Tập Đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. Thay đổi giọng đọc phù hợp
- Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói : không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, quy tắc chung của cộng đồng.
B. Kể Chuyện :Kể lại một đoạn câu chuyện .HSK,G kể theo lời của 1 nhân vật
GD phòng tránh tai nạn thương tích
GDKNS: Kiểm soát cảm xúc, ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa (SGK)- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A. Kiểm tra bài cũ :
- 3 học sinh lên đọc thuộc lòng một đoạn bài nhớ lại buổi đầu đi học.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Bức tranh vẽ gì ?
- Giáo viên tóm nội dung tranh vào bài. Ghi đề trên bảng.
2. Luyện đọc :
THẦY
TRÒ

a. Giáo viên đọc toàn bài
- Học sinh theo dõi.

b. Hướng dẫn luyện đọc - Giải nghĩa


- Hướng dẫn luyện đọc câu, giáo viên sửa từ học sinh đọc sai.
- Học sinh đọc nối tiếp câu (2 lần)

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn.
- Học sinh đọc 3 đoạn nối tiếp (2 lần

- Đoạn 3 ngắt câu : Bỗng/ cậu thấy cái lưng còng.../ Ông ơi...// cụ ơi...!//


- Giải nghĩa từ phần chú giải.


- Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm.
- Học sinh luyện đọc nhóm


- Luyện đọc nhóm 3, mỗi HS 1 đoạn.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh nhóm nối tiếp.


- 1 học sinh đọc cả bài.

3. Tìm hiểu bài :
- Học sinh đọc thầm đoạn 1

- Các bạn nhỏ đang chơi bóng ở đâu ?
- ... dưới lòng đường.

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
- ... bạn Long xuýt đâm phải xe máy... loạn.


- 1 học sinh đọc đoạn 2

- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ?
- Quả bóng đập đầu cụ già...

- Tìm chi tiết thấy Quang ân hận trước tai nạn do mình gây ra ?
- 1 học sinh đọc đoạn 3
- Cậu tái xanh người, nhìn cái lưng còng... lỗi ông cụ.

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Liên hệ.

- Học sinh phát biểu ý kiến của mình

4. Luyện đọc lại :


- Luyện đọc đoạn 3, giáo viên đọc
- Học sinh theo dõi

- Hướng dẫn đọc đoạn 3
- HS hoạt động nhóm đôi luyện đọc.


- 2 nhóm đọc đoạn 3 nối tiếp.

- Bài này có mấy vai ?
- 4 vai.
- Luyện đọc nhóm 4 phân vai.


- 2 nhóm đọc phân vai.
- 2 nhóm khác nhận xét.

- Luyện đọc bài
- 3 học sinh đọc nối tiếp.


- Lớp nhận xét chọn bạn đọc tốt.

* KỂ CHUYỆN


1. Giáo viên nêu nhiệm vụ


- Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện. Kể một đoạn.

- 1 HS đọc yêu cầu tiết Kể chuyện.

- Câu chuyện kể theo lời ai ?
- Người dẫn chuyện.

- Có thể kể lại từng đoạn theo lời nhân vật nào ?

- Đoạn 1 : Theo lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy.
- Đoạn 2 : Theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi.


- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bức đứng tuổi, bác xích lô.

2. Học sinh kể mẫu, theo nhóm
- Học sinh thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài nhập vai một nhân vật từ đầu đến cuối.


- Nhất quán xưng hô tôi, em, mình
- 1 học sinh kể mẫu 1 đoạn.

 (Kể theo lời kể nhân vật là cách kể sáng tạo không giống trình tự truyện)

- Học sinh kể từng cặp.


- 4 học sinh thi kể trước lớp.