MÔN:THỦ CÔNG
GẤP TÊN LỬA
I. Mục tiêu:
Biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. Chuẩn bị:
Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Quy trình gấp tên lửa.
Giấy nháp.
III. Các hoạt động:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị giấy nháp của HS.
Nhận xét.
3. Bài mới
a/Giới thiệu:
GV giới thiệu – ghi bảng.
b/Nội dung:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi:
+ Hình dáng của tên lửa?
+ Màu sắc của mẫu tên lửa?
+ Tên lửa có mấy phần?
GV chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi và phần thân.
GV gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có hình gì?
GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa.
GV kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật.
GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. GV nêu câu hỏi:
+ Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau?
- GV chốt lại cách gấp.

( Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật.
- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 và H6).
- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình.
- GV thao tác mẫu từng bước:
@ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4.
- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
@ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa.
- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi.
- GV chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách phải đếu nhau để tên lừa không bị lệch.
( Hoạt động 3: Củng cố.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành gấp tên lửa.
- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ.
4. Củng cố – Dặn dò
Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô)
Nhận xét tiết học.


- Các tỗ trưởng báo cáo.



- HS nhắc lại.



- HS quan sát nhận xét.
- HS trả lời.



- (..hình chữ nhật)






- Gấp phần mũi trước, phần thân sau.




- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6
- HS nêu
- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV
- 1 HS phóng thử tên lửa – Nhận xét.
- HS nhắc lại.







- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời.
- HS thực hành theo nhóm