Tiết 10. Vẽ tranh
Giảng:............... đề tàI cuộc sống quanh em

I.Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh tập quan sát thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.
*Kỹ năng:- Tìm được đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ được tranh theo ý thích.
*Thái độ:- Yêu thiên nhiên, có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên;- Tranh ảnh của các hoạ sỹ về đề tài cuộc sống thiên nhiên.
- Bộ tranh đề tài ở ĐDDH Mỹ thuật
Học sinh; - Giấy, bút chì, màu….
2.Phương pháp dạy học: Quan sát, vấn đáp, luyện tập, gợi mở.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 7A
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị tài liệu



Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tìm và lựa chọn nội dung.

GV cho học sinh xem một số tranh về đề tài cuộc sống quanh em, sau đó phân tích đặt câu hỏi.
? Tranh vẽ gì, hình tượng nào là chính.
? Màu sắc trong tranh thể hiện như thế nào.
? Em có thể vẽ những tranh nào về đề tài này.
GV kết luận: Đây là bà vẽ tranh đề tài có nhiều nội dung phong phú, phản ánh cuộc sống của con người và thiên nhiên có thể vẽ nhiều về đề tàI này:
+Gia đình; đi chợ, nấu ăn, quét sân...
+Nhà trường; học nhóm, đi học…
+Xã hội; trồng cây, bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp…

Hoạt đông 2. Hướng dẫn HS cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên bảng;
GV gợi ý để HS nhận thấy có thể vẽ lao động, học tập….
GV nhắc lại cách vẽ tranh; chọn nội dung, phác thảo bố cục, vẽ hinh, vẽ màu
Nhấn mạnh việc thể hiện rõ nội dung đề tài









Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài.
GV nhắc HS làm bài theo từng bước như đã hướng dẫn.
- Trong quá trình HS vẽ GV luôn quan sát, gợi ý giúp các em thể hiện nội dung đề tài.
- GV chú ý củng cố kiến thức và gợi mở nhằm phát huy tính tích cực trong tìm tòi sáng tạo.
Hoạt động 4.
Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét
+ Cách thể hiện nội dung đề tài.
+ Bố cục tranh.
+ Hình vẽ, màu sắc.
GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp
HDVN.
Vẽ một bức tranh tùy thích
Chuẩn bị bị bài sau.

I. Quan sát nhận xét.

Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi theo hiểu biết cá nhân














Học sinh nghe và ghi nhớ



II. Cách vẽ.

Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách vẽ trên bảng.

Tìm và chọn nội dung đề tài
Bố cục mảng chính , phụ
Tìm hình ảnh, chính phụ
Tô màu theo không gian, thời gian, màu tươi sáng….









Học sinh làm bài vào vở
thực hành









Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình.





Tranh của cá